第五单元第二课 如何正确书写化学方程式 同步讲义— 2021—2022学年九年级化学人教版上册

课时2 如何正确书写化学方程式 教学目标: 1.掌握化学方程式的书写原则和步骤； 2.了解几种化学方程式的配平方法； 3.能熟记并能书写常见反应的化学方程式。 知识梳理 知识点一 化学方程式的书写 1.化学方程式的书写原则 （1）必须以客观事实为基础，决不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质或化学反应。 如：P2+O5P2O5，臆造事实，P2和O5不存在； 4Fe+3O22Fe2O3，与客观事实不符。 （2）遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。 如：H2+O2H2O，不遵守质量守恒定律。 2.化学方程式的书写步骤 （1）书写步骤：一写、二配、三标、四查。（以氢气在氧气中燃烧生成水为例） 化学方程式的书写步骤 写 根据实验事实，左边写反应物的化学式，右边写生成物的化学式，中间用短线连接 H2+O2———H2O 配 在化学式前面配上适当的化学计量数，使左右两边原子的数目相等 2H2+O2———2H2O 标 标注反应条件(如点燃、加热、催化剂等)，标出生成物的状态(气体或沉淀)，把短线改成等号 2H2+O22H2O 查 检查化学式书写是否正确，化学方程式是否配平，反应条件标注是否正确，生成物状态标注是否恰当 （2）书写反应条件的注意事项 ①正确区分反应条件和反应过程：如“点燃”与“燃烧”，“通电”与“电解”等。“点燃”与“通电”是反应条件，“燃烧”与“电解”是反应过程；燃烧反应的条件应标注为“点燃”，电解水反应的条件应标注为“通电”。 ②高温≠加热。“加热”指引发和维持反应的温度范围(500 ℃左右)，一般用酒精灯作热源；“高温”指当酒精灯的火焰温度不足以发生反应，而需用酒精喷灯(800 ℃以上)加热时。 ③书写反应条件时，加热能用“△”表示。 （3）气体生成符号“↑”和沉淀符号“↓”的使用 ①如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号；溶液中如果生成物有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。 ②如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物不注“↑”号。同理，溶液中如果反应物和生成物都有固体，固体生成物也不注“↓”号。 3.判断化学方程式是否正确的方法 （1）是否符合客观事实 检查反应方程式是否符合客观事实，反应物或生成物的化学式是否正确。 （2）是否遵循质量守恒定律（即配平） 检查反应前后元素、原子的种类是否相同，原子的数目是否相等。 （3）反应物和生成物不能调位 化学方程式不能倒写和移项，但“”同一边的物质的化学式位置可以互换。 （4）化学方程式中化学计量数应是最简整数比 如不能把化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O写成：2CH4+4O22CO2+4H2O，虽然化学方程式不违背质量守恒定律，但式中各物质化学式前的化学计量数不是最简整数比，这种写法是错误的。 （5）是否滥用“↑”或“↓”等符号 如果反应物中有气体参与，则生成物中有气体生成时，气体物质的化学式右边不用注“↑”号；如果是反应物中有固体物质参与，则生成物中不溶物生成时，不溶物的化学式右边不用注“↓”号。 （6）是否错写或漏写反应条件 检查反应条件是否写错、漏写或多写。 例题透析 考点 判断化学方程式的正误 例1 （★）书写化学方程式应遵循两个原则，填写下面两个化学方程式错误的原因。 （1）Cu+O2CuO2违背了_____。 （2）H2OH2↑+O2 ↑违背了_____。 变式1 在书写下列两个化学方程式时，违背了什么原则： （1）Al+O2Al2O3违背了_____原则。 （2）Fe+O2FeO2违背了_____原则。 例2 （2020·苏州工业园区唯亭学校九年级月考★）下列化学方程式书写完全正确的是（ ） A．CO+CuOCu+CO2↑ B．NH4HCO3NH3+H2O+CO2↑ C．3Fe+2O2Fe3O4 D．Al+2HCl=AlCl2+H2↑ 变式2.1 （2020·日照山海天旅游度假区青岛路中学九年级期中★）下列反应的化学方程式书写正确的是（ ） A．C＋O2CO2 B．2H2O→2H2↑+O2↑ C ... ...