步步为营——22 读不完的大书 同步练习（含答案）

步步为营———部编版语文三年级上读不完的大书同步练习 一、选择题 1．下列词语中书写全部正确的一项是（ ） A．沉思 麻鹊 蚂蚁 搬家 B．井然 精神 趣味 鲜美 C．温柔 倒影 画册 乐取 D．长短 裁树 梨树 尺寸 2．下列词语搭配有误的是（ ） A．一（株）棕榈 一（种）境界 一（本）画册 B．（高远）的天空 （宽阔）的大地 （欢快）的小鱼 C．（鲜美）的味道 （无尽）的乐趣 （无穷）的奥秘 3．下列多音字的读音完全相同的一组是( )。 A．扎破 扎小辫 B．朝东 朝向 C．重要 重新 D．高兴 兴奋 4．下列说法不正确的一项是（ ） A．《读不完的大书》这篇课文是“总分总”结构。 B．《读不完的大书》课文描写了作者童年在大自然中寻找乐趣，感受到大自然有无穷的奥秘，表达了热爱大自然的情感。 C．第2自然段中写蚂蚁搬家时的井然有序以及两军对垒时的勇敢忠贞，小小蚂蚁的行为令人震惊，朗读时注意读出惊讶之情。 D．大自然之所以可以称得上是一本读不完的大书，是因为大自然给作者提供了游戏的材料，自家的庭院让他欣赏到美；大自然的奥妙无穷和丰富的知识，给作者带来更多的乐趣。 5．下列句子中，标点符号使用错误的是哪一句？（ ） A．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” B．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” D．“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。 二、填空题 6．拼音写词。 hóng zǎo hū rán shēn chū cōng cōng de （_____） （_____） （_____） （_____） shuǐ gōu cōng míng zhuī dào wān yāo （_____） （_____） （_____） （_____） 7．查字典填空。 “勾”用音序查字法应先查大写字母_____，再查音节_____，用部首查字法应先查部首_____，再查____画。字典中“勾”的意思有：A．用笔画出符号，表示删除或截取；B．用线条画出形象的边缘；C．招引，引；D．结合。 选择上述合适的解释，将序号填入下题的括号内。 （1）小朋友的脚，常被那香味勾住。（_____） （2）美术课上，老师要求同学们先涂好颜色再勾边。（_____） 8．写出下列词语的近义词。 缓慢———（_____）　注视———（_____）　高明———（_____）　猜测———（_____） 9．热爱自然生灵：《带刺的朋友》 （1）理解标题：带刺的朋友。 ①“带刺的朋友”指的是_____。 ②“朋友”一词表现出_____。 （2）使用下面列举的动词，描述刺猬偷枣的过程。 爬 摇晃 掉 归拢 打滚 扎 驮 跑 刺猬偷枣的本领可真高明啊！_____ （3）判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①课文所写的故事，只是一个童话，并不是真实的生活。（____） ②刺猬偷了枣，作者看到了，作者很厌恶这样的偷枣行为。（____） ③课文中对刺猬的称呼在变化着，如“那个东西”“那个家伙”“小东西”等等，表现了作者对刺猬逐步加深的情感。（____） ④刺猬全身长刺，就是专门用来偷枣的。（____） ⑤课文里偷枣的刺猬让人觉得机智而又可爱。（____） 三、现代文阅读 课内阅读理解。 《读不完的大书》（节选） 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕树。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池墙边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 10．“雨后春笋”是一个成语，文中是形容_____，我们现在常用它的比喻义，意思是（_____）（填序号） A．形容植物生长得很茂盛。 B．比喻好的事物迅速大量地涌现出来。 11．“秋 ... ...