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课件网) 1．正确使用词语(包括熟语)。能力层级为D级，表达应用。 “熟语”这一考点也是从考纲“正确使用词语(包括熟语)”这部分分离出来的。对熟语的考查，实际上主要考查成语。熟语的使用，重点是正确理解熟语在具体语言环境中的意义，能根据语境正确使用熟语等。其中不仅有熟语使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题。 2．成语使用是高考的一大重点，主要有三种常见题型：一是判断成语使用恰当与否，一是辨析近义成语，一是根据语境选择相应的成语选项。高考强调的是在动态语境中考查成语的使用，即本着“词不离句”的原则，强调语境在成语分析中的重要性，既要考虑成语的基本义，也要结合上下文考虑它的感彩、范围大小、词义轻重和搭配等。 3．①熟语考查仍是高考热点，是每年必考题。2009年除上海卷、天津卷、福建卷、江苏卷未考外，其他卷子均考了此题。 ②熟语考查中，重点考查成语，兼顾其他熟语和词语。如2009年浙江卷、湖北卷、四川卷。 ③主要考查熟语在句子中的表意重点、程度范围、感彩及整体搭配等问题。 ④选材贴近生活，侧重常见熟语、易误解的熟语。 ⑤有一定的难度，如2009年全国卷Ⅰ的“春秋鼎盛”，辽宁卷的“言人人殊”，考生不常见，辨析有难度。 4．①单独考查熟语仍将是2011年命题的主要形式，也可能和辨析近义词结合起来考查。 ②在鲜活的语境中辨析熟语的正误是考查的重点。 ③题型仍以选择题为主。 ④考查的熟语多是常见、常用的，但偶尔兼及冷僻的。 1. (2009年全国卷Ⅰ)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。 B．深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献 C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。 D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。 【解析】 A．寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。与语境义相符合。B.春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，使用对象错误。(成语出处：汉·贾谊《新书·宗首》：“天子春秋鼎盛，行义未过，德泽有加 焉。”)C.崇论宏议：崇，高；宏，大。指高明宏大的议论或见解。与语境义相符合。(出处：西汉司马迁《史记·司马相如传》：“必将崇论宏议，创业垂统，为万世规。”用法示例：鲁迅《彷徨·高老夫子》：“但高老夫子却不很能发表什么崇论宏议。”)D.明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。 【答案】 B 2．(2009年全国Ⅱ卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A．研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50%。 B．对手在战略上的调整使该公司必须作出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。 C．自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。 【解析】 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层级为表达应用D。D.南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。出自清赵翼《檐曝杂记》卷一：“每数十步间一戏台，南腔北调，备四方之乐。”句中意思说电视剧加入 ... ...
