中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 特殊的线性表 项目六 探究文本字符的处理 ———字符串的操作 第一课时 实现文本字符的编辑 教材分析 本节的主要内容是实现文本字符的编辑。以探究文本字符的处理为主线，整个项目分为实现文本字符编辑、实现文本查找、实现文本函数功能三个问题解决。本节课时是从探究电子表格应用中对文本字符进行插入、删除，引出文本字符在计算机中对应于字符串数据，而字符串数据是以种特殊数据类型的线性表形式存储数据的。在这一课时过程中，让学生逐步理解本项目的核心概念“字符串”及字符串应用的基本操作，如删除、插入等，并在活动中让学生利用 Python编程实现这些基本操作。通过这一项目学习过程，进一步培养学生的信息意识和计算思维。 教学目标 1.理解字符串的概念和特征； 2.理解字符串存储的原理和特点； 3.理解字符串的删除、插入两种基本操作和作用； 4.能设计字符串删除、插入的算法； 5.能用Python编写程序，实现字符串删除、插入等操作； 6.培养学生的信息意识和计算思维能力。 教学重点 1.理解字符串的概念； 2.理解字符串的存储结构； 3.掌握字符串处理的基本操作； 教学难点 1.能编程实现字符串处理的基本操作； 2.培养学生的信息意识和计算思维能力。 教学方法 体验法、讲授法、讨论法、示例法 教学准备 计算机教室、多媒体设备、多媒体广播软件、教学课件、Python编程环境、学生上机练习的程序文件，预先编制的Python程序文件等。 教学过程 一、新课导入 电子表格等办公软件能方便地对文本字符进行如插入、删除、查找等编辑和处理(图3-12)。这些文本字符的操作是如何实现的呢？文本字符如学生的姓名、性别等，在计算机世界中对应于字符串数据。字符串是非数值计算问题所要处理的主要对象之一，在文本编辑等方面使用非常广泛。因此，我们有必要了解字符串的概念及其基本操作。 二、认识字符串 核心概念 字符串( string)(简称串)：由零个或多个字符组成的有限序列。 字符串的长度：字符串中字符的个数。 小贴士 字符串是特殊的线性表即数据元素只有一个字符的线性表。字符串的插入、删除操作实现与一般的线性表相同。 文档中的一个词组、一句话或选中的一段文字就是一个具体的字符串，在计算机中道常记为s=“a1a2a3…an“，其中s是字符串的名，双引号括起来的字符序列称为字符串的值; ai(1≤i≤n)可以是字母、数字或其他字符，n为字符串长度。长度为零的串称为空串。学符串是有限个字符组成的序列，它也是一种线性表，只是线性表中的每个数据元素只能是字符类型，因此称字符串为特殊的线性表。字符串就是字符序列，是数据元素为字符型的线性表。因为字符串的数据元素类型是确定的字符类型，所以大部分程序设计语言都提供了字符串的存储和对字符串操作的丽数，只要直接调用系统提供的字符串操作函数即可实现对字符串的操作。 字符串的抽象数据类型表示如下： ADT String: 数据对象：D={ai l ai, ∈ CharacterSet,i=1,2,…,n,n>=0} 数据关系：R={
l ai-1,ai ∈ D,i=2,...,n} 基本操作： def Assign(self,chars) #生成一个值等于chars的字符串 def Copy(self,s) #复制字符串。 def Compare(self,s) #比较操作，若大于s则返回1;若等于s则返回0;若小于则返回-1 def Length(self) #返回字符串的元素个数，即求长度 def Concat(self,s) #连接字符串s def SubString(self,pos,len) #pos正确，返回第pos个字符起长度为len的子串 def Index(self,s,pos) #返回子串s在字符串中第pos个字符之后第一次出现的位置；若无则返回0 def Replace(self,s,t) #用t替换字符串中出现的所有的子串s def Insert(self,pos,s) #在字符串的第pos个字符位置上插入s def Deletel(self,pos,len) # ... ... 