中小学教育资源及组卷应用平台 人美版九年级下册第13课 《如何欣赏设计作品》教案 【教材分析】 本课属于“欣赏·评述”学习领域，是义务教育阶段设计知识理论基础课，其核心知识是总结设计与生活的关系，为高中阶段进一步学习设计打好基础。本课的编排，从欣赏设计独特的经典案例开始，让学生知道，对于设计作品，要分析它的形态、功能和材质，以及是否做到以人为本。之后列举身边的设计，了解其在发展过程中，形态、功能、材料、色彩等方面发生了怎样的变化，从而认识设计对于生活的意义。 【学情分析】 根据本学段学生的学情特征，在教学过程中将展示了实用而美观的优秀设计，通过浅显易懂的文字，把设计知识以有趣、易于理解的方式呈现出来。教材对典型设计作品作出了详细分析，帮助学生掌握分析的方法。学生借助学到的欣赏方法可以举一反三，针对教材中其他设计提出的问题，观察思考后说出自己的理解。通过这种方式，学生可以学会欣赏分析的方法，并加以运用。 【教学目标】 1.知识与技能 通过本课的教学，使学生对现代商业美术的性质、范围、种类及其特点， 有所了解，有所认识。 过程与方法 通过引导学生欣赏分析设计作品，把设计知识以有趣、易于理解的方式呈现出来，让学生学会欣赏设计作品。 3.情感、态度和价值观 达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，培养对商业美术的欣赏能力，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。 【教学重难点】 教学重点 在理解商业美术的性质和作用的基础上，进一步理解商业美术设计 最重要的是创意。 2.教学难点 本课内容较多，涉及面广，由于课文篇幅有限，很多问题无法一一展开，有课文内容较多，涉及面广，由于课文篇幅有限，很多问题无法一一展开，有些问题如第五部分的企业形象设计，涉及内容广，又无图片说明学生难以理解、解决方法·寻找较新例子补充课文上的图例陈旧或不足，提高学生兴趣。 【教学过程】 导入 视频欣赏设计作品，导入新课。 新授 欣赏方法 （曲别针图片）说一说： 这枚小小的曲别针发生了哪些变化？ 在保留使用功能的基础上，造型更加多样化，充满了趣味性。金属材质外面添加了彩色塑料涂层，不但美观，而且便于用色彩区分不同的文件类型。 欣赏方法： 功能分类，有序存放文件。构造形式，在满足使用功能的同时，更加多样化。科学技术，着色涂层、塑胶外皮。艺术生活，造型富有趣味性，色彩鲜艳。 作品赏析 欣赏下列设计作品，试着从以上四个方面分析设计作品。 《流线型木椅》现代、《黄花梨藤心南官帽式椅》明代 想一想：它可以摆放在室外吗？（办公椅、钢管椅） 想一想：椅子设计的发展趋势是什么？（图片展示） 设计更加人性化，材料更加环保，满足不同功能和审美需求。 艺术实践 构思设计方案：以 “家居中不同环境的灯具设计” 为主题，展开方案讨论，在小组内进行创意交流。 注意：请从功能分类、构造形式、科学技术、艺术生活等方面展开思考。 拓展 你知道什么是绿色设计吗？在生活中你看到过这种设计吗？（建筑设计图片） 【板书设计】 如何欣赏设计作品 欣赏方法：功能分类、构造形式、科学技术、艺术生活 发展趋势： 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 如何欣赏设计作品 人美版 九年级下 欣赏方法 说一说： 这枚小小的曲别针发生了哪些变化？ 在保留使用功能的基础上，造型更加多样化，充满了趣味性。 01 功能分类： 有序存放文件。 02 构造形式： 在满足使用功能的同时，更加多样化。 04 艺术生活： 造型富有趣味性，色彩鲜艳。 一枚曲别针让我们领悟到： 03 科学技术： ... ...
