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课件网) 八年级要举办“明星闪亮60分”，我们班准备出一台课本剧，大家都想参加，可是只有6个名额，商量了下，决定采取抽签的方式，于是班长准备了50个标签，分别写上班级学生的姓名，拌匀后抽取了6张，结果抽出了4名男生和2名女生，他们作为班级代表，参与演出。 晚上的时候，有一位没有被抽到的女同学跟老师反映：班级里男生有30名，而女生只有20名，抽到女生的概率肯定没有男生的大，所以抽到自己的概率就小了。 初中数学八年级下册 （苏科版） 活动设计： 试验名称 一次试验所有等可能出现的结果数（n） 目标事件（A） 目标事件（A）发生可能出现的结果数（m） 目标事件发生的概率P（A） 设计要求： 1、试验的结果是等可能的； 2、试验的结果数是有限的； 3、完成试验表格。 展示要求： 试验名称 一次试验所有等可能出现的结果数（n） 目标事件（A） 目标事件（A）发生可能出现的结果数（m） 目标事件发生的概率P（A） 1、判断是否为等可能试验； 2、等可能出现的结果及结果数； 3、目标事件是什么； 4、目标事件发生可能出现的结果及结果数； 5、目标事件发生的概率及计算方法。 一般地，如果一个试验有n个等可能出现的结果，当其中的m个结果之一出现时，事件A发生，那么事件A发生的概率为 事件A发生可能出现的结果数 一次试验所有等可能出现的结果数 等可能条件下的事件 不透明的袋子中装有3个白球和2个红球。这些球除颜色外都相同，拌匀后从中任意摸出1个球。 3 2 1 4 5 问题3：请你设计一个方案，使得摸到红球的概率是 。 问题1：会出现哪些等可能的结果？ 问题2：摸出红球的概率是多少？ 3 2 1 4 5 八年级要举办“明星闪亮60分”，我们班准备出一台课本剧，大家都想参加，可是只有6个名额，商量了下，决定采取抽签的方式，于是班长准备了50个标签，分别写上班级学生的姓名，拌匀后抽取了6张，结果抽出了4名男生和2名女生，他们作为班级代表，参与演出。 晚上的时候，有一位没有被抽到的女同学跟老师反映：班级里男生有30名，而女生只有20名，抽到女生的概率肯定没有男生的大，所以抽到自己的概率就小了。 等可能条件下的概率如何计算？ 事件A发生可能出现的结果数 一次试验所有等可能出现的结果数 1、小芳抛一枚硬币10次，有7次正面朝上，当她抛第11次时，正面向上的概率为 。 2、从1,2,3,4,……,9张数字卡片中任抽一张,求抽得偶数卡片的概率 。 3、一个袋子中，装有3个白球和7个红球，这些求除颜色外都相同，从袋子中任意摸出一个球，求： P（摸到白球）= ， P（摸到红球）= ， P（摸到绿球）= ， P（摸到白球或红球）= ； （2）从袋子中任意摸出一个球，摸到白球的可能性大还是摸到红球的可能性大？ 4 、（提高题）一个桶里有60颗弹珠：一些是红色的，一些是蓝色的，一些是白色的，任取一颗，拿出红色弹珠的概率是2/5，拿出蓝色弹珠的概率是1/4，则桶里每种颜色的弹珠各有多少颗？ ... ...
