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课件网) 第4章 走进智能时代 人教版（2019版） 信息技术（高中） 必修1 数据与计算 4.3 人工智能的应用与影响 学习目标 1 2 了解人工智能技术在不同领域的应用。 感受人工智能技术对人类的影响、思考人工智能广泛使用可能会引发的社会问题及应对策略。 体验探究 诚信点亮人生 图4.3.1 个人信用报告 通过采集用户的日常行为信息,结合大数据分析,利用人工智能技术进行用户数据画像、信用评估并产生信用报告(图4.3.1)。信用报告在找工作、买房、买车、办信用卡等过程中都起着重要的作用。我国正逐步建立和完善社会信用体系,个人诚信信息也会记录到个人信用体系中。“诚信点亮人生“,诚信是幸福生活的基础 思考： 查阅相关资料,从数据收集、数据分析及信息应用等方面讨论人工智能技术在形成个人信用报告中所起的作用。 4.3.1 人工智能的应用 图4.3.2 洋山港无人驾驶的自动导引车 人工智能在工业中的应用 工业机器人在工业生产中已经可以代替人做某些单调、重复的长时间作业,或从事危险、恶劣环境下的作业。通过整合来自物联网传感器、维护日志和其他外部资源的数据,使用囹像识别技术进行目视检查和故障检测,人工智能可以更好地预测和避免机器故障,从而提高生产力,降低废料率和测试成本。 例如,上海洋山深水港是我国运用物联网、自动化、大数据、云计算和人工智能等技术自主建造的规模大、技术先进的智慧型港口。智能控制系统是洋山深水港的“神经“、它把自动导引车变成一个个智能车队,把一台台场桥起重机变成一个个智能化的堆场,把一座座起重机变成能自主作业的机器人。操作员坐在计算机前,用智能控制系统协调这些设备,自动完成码头操作系统下达的装卸任务、实现了码头装卸、水平运输、堆场装卸环节的智能化。 图4.3.3 农作物有害生物监测信息系统 人工智能在农业中的应用 图4.3.4 智能医疗 人工智能在医疗卫生中的应用 图4.3.5 智能警务 人工智能在安全保卫行业中的应用 4.3.2 人工智能的影响 早在1950年,就有人提出了机器人三定律。 第一定律：机器人不得伤害人类个体,或者目睹人类个体将遭受危险而袖手旁观。 第二定律：机器人必须服从人类给予它的命令,当该命令与第一定律冲突时例外。 第三定律：机器人在不违反第一、第二定律的情况下要尽可能保护自己的生存。 我国《人工智能标准化白皮书(2018版)》提出了应当遵循的原则:一是人类利益原则,即人工智能技术应以实现人类利益为终极目标;二是责任原则,即在技术开发和应用两方面都建立明确的责任体系,以便在技术层面可以对人工智能技术开发人员或部门问责,在应用层面可以建立合理的责任和赔偿体系。 “智能班级交互系统”的应用拓展 一、项目活动 1.在使用“智能班级交互系统“对话过程中会产生诸如对话时间、学生问题、机器人回复解答等数据,对这些数据进行归类。 2.对“智能班级交互系统“数据进行分析。利用前面章节学习的知识,找出同学们最关心的问题。 3.对“智能班级交互系统“进行个性化设置。观察:哪些问题有答案,哪些问题无答案,正确答桥是什么等,然后根据问题结果不断充实完善知识库。 4.完善项目成果,并进行交流。 项目实施 二、项目检查 导出“智能班级交互系统“的数据并丰富其知识库, 撰写支持学习改进、提升的方案。 练习提升 1、查阅资料，了解人工智能在不同领域应用的典型案例，完成下表。 表4.3.1 人工智能的应用领域及典型案例 2.讨论人与人工智能的关系,思考人工智能发展的未来。作为一名信息社会的公民,应如何信守社会道德与伦理准则 应担负起怎样的社会责任 总结评价 1、下图展示了本章的核心概念与关键能力，请同学们对照图中的内容进行总结。 2、根据自己的掌握情况填写下表。 谢谢 21世纪 ... ...
