课件编号10323359

第3课远古传说 课件(32张PPT)

日期:2024-05-16 科目:历史 类型:初中课件 查看:53次 大小:14741927Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 1.原始农业兴起和发展的标志是( 1 )( 2 )(3)( 4 ) 2.长江流域的(5)遗址位于(5 )方,黄河流域的(6 )遗址位于( 6)方。 3.干栏式房屋是( 7 )居民,半地穴式圆形房屋是( 7 )居民。房屋不同的原因是(8 ) 4.( 9 )居民生产彩陶,( 9 )居民懂得使用天然漆。 5.鱼纹彩陶盆是(10 )居民的? 问题接龙,你准备好了吗? 回答不出来的要接受惩罚…… 盘古说:我开;女娲说:我补;后羿说:我射;精卫说:我填。 你能说出下列图片中远古的传说故事吗? 盘古开天 女娲补天 后羿射日 精卫填海 人类起源有关 人类改造征服自然有关 第3课:远古的传说 盘古开天 女娲补天 后羿射日 神农尝草 夸父追日 精卫填海 炎黄联盟 愚公移山 伏羲画挂 我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民事迹的神话与传说 远古的传说 第三课 距今70万-20万年 北京人 河姆渡人、半坡人 距今六、七千年 距今五、六千年 炎帝黄帝 夏 约公元前2070年 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 考古发现 (实物史料) 神话传说 (口述史料) 名词解释: 传说时代,又称三皇五帝时代或神话时代,在中国指的是夏朝以前的历史时期。在文字出现以前,人们通过神话和传说世代口耳相传保存着他们的历史。 一、创文明:传说中炎帝与黄帝的发明 二、融部落:炎黄联盟与华夏的形成 三、立制度:尧舜禹的禅让 目标导学: 创文明 传说中炎帝和皇帝的发明 何许人也? 个人简历 个人技能 炎帝 炎帝,是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏。 传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所称炎帝。 传说中的炎帝,能够…… 1.教民开垦耕种 2.制作生产工具 3.种植五谷蔬菜 4.制作陶器 5.会纺织会煮盐 6.教人们交换物品 7.制作乐器琴瑟 没错,我就是 吃货的鼻祖。 个人简历 个人技能 黄帝 黄帝,名轩辕。 古华夏部落联盟首领,中国远古时代华夏民族的共主。 传说中的黄帝,能够…… 建造宫室 制作衣裳 挖掘水井 制造船只 会炼铜 发明弓箭 理工男就是我。 科技发明高大上 何许人也? 仓颉造字 如果5000年前就有微信,那黄帝的朋友圈会是怎样的? 如果5000年前就有微信,那黄帝的朋友圈会是怎样的? 嫘祖缫丝 黄帝强大的朋友圈里,你还知道谁呢? 隶 首 作 数 伶伦造律 隶首发明算盘 能人巧匠 论从史出 文字、音律、算盘、船只、弓箭…… 问题思考:传说中炎帝和黄帝有很多发明创造,你认为这些发明创造反映出当时人们生活的那些变化?有关先民的传说是否有科学依据? 辽宁出土的彩陶罐 河南出土的彩陶盆 河南出土的骨笛 重庆出土的筒形瓶 考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000—6000年的独木舟、骨笛、蚕丝和丝织品等。这些发现,反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。也说明传说中有一定的真实成分,并非完全无据。任何一项发明都是许多人长期实践的结果,不可能是个别人的功劳。我们应该通过史实来提取历史的真实成分。 考古发现是了解史前社会历史的重要依据 远古传说和真实历史之间是什么关系? 文字发明以前,人们口耳相传的有一定历史性的故事,是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。 经过史料记载或者考古验证的 完全真实存在的客观事实 蕴含比较可靠的历史资料 考古挖掘也证实传说中的某些成分 事实与传说,既有联系又有区别的。传说中被考古资料证明的部分是可信的;没有被证明的就是暂时不可信的内容。 口述史料 实物史料 融部落 炎黄联盟与华夏的形成 五六千年前,中国进入部落联盟时期。相传,当时黄河流域活动着几个较大的部落,如炎帝、黄帝、蚩尤(chīyóu)部落。 阪泉之战 VS 部落联盟的形成: 小伙子,我看你是个人才, 跟着我干吧 涿鹿之战 VS ... ...

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