3.1氧气的性质和用途新学期同步练习基础过关A-2021-2022学年九年级化学科粤版（2012）上册（含解析）

第3章维持生命之气--氧气3.1氧气的性质和用途新学期同步练习基础过关A九年级化学上学期（科粤版2012） 练习 一、单选题，共12小题 1．下列有关空气成分的说法错误的是 A．氮气是制造氮肥的重要原料 B．稀有气体通电后发光可制作闪光灯 C．二氧化碳是空气污染物 D．氧气主要来源于绿色植物的光合作用 2．关于物质燃烧的现象描述正确的是（　　） A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾 B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的火焰，生成氧化镁 D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体 3．下列有关氧气性质的描述，不正确的是 A．氧气可以供给呼吸 B．在标准状况下氧气的密度比空气大 C．氧气易溶于水 D．氧气是一种化学性质较活泼的气体 4．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如：①磷+氧气五氧化二磷 ②硫+氧气二氧化硫 ③铁+氧气四氧化三铁，以下关于上述三个化学反应的分析不正确的是 A．都放出热量 B．都属于缓慢氧化 C．都属于化合反应 D．都是氧化反应 5．下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是 A．木炭、氯酸钾、大理石 B．铜、氧化镁、液氧 C．氦气、二氧化硫、海水 D．液态空气、食盐、冰水混合物 6．如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是 A．该反应属于化合反应 B．该反应前后分子数目不变 C．该反应前后元素的种类发生了改变 D．两种反应物均为化合物 7．下列关于氧气的说法正确的是 A．氧气变为液氧是化学变化 B．植物的光合作用会消耗氧气 C．氧气的化学性质不活泼 D．液态氧可用作天然助燃剂 8．关于自然界中的“氧循环”，下列说法不正确的是 A．自然界中产生氧气的途径主要是植物光合作用 B．自然界中的“氧循环”是通过物理变化实现的 C．自然界中通过“氧循环”维持了相对稳定的大气含氧量 D．自然界中通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障 9．下列物质在氧气中燃烧产生大量白烟的是 A．红磷 B．铁丝 C．硫 D．碳 10．下面有关实验现象的描述中，正确的是 A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 B．取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰，火柴两边变黑，中心无变化 C．燃着的蜡烛熄灭时产生白雾 D．在空气中点燃硫，看到淡蓝色火焰，同时生成二氧化硫 11．关于对物质燃烧的现象描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，发光放热，生成黑色固体 B．硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体 C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 12．如果“”、“ ”分别表示氧元素和另外一种元素的原子，则下列表示的物质中，属于氧化物的是 A． B． C． D． 二、填空题，共2小题 13．某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时，设计了如下实验：将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，且甲中燃烧比乙中更旺，该实验说明氧气具有的性质是_____，_____． 14．在“氧气的性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因(1)_____(2)____；经过改进后实验成功了，其反应的文字表达式_____。实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是____。 三、实验题，共1小题 15．下图是三个使用集气瓶进行的实验，结合我们曾经做过的实验回答问题。 （1）进行实验1时你能观察到的实验现象是_____。 （2）从环保角度考虑，在进行实验2时应改进的是_____，这样做的目的是_____。 （3）请写出硫在氧 ... ...