A.红磷在空气中燃烧产生大量丝在空气中燃烧生成黑色固体) 6.下列实验现象描述正确的是(国某,1原景面民 C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 7.关于测定空气中氧气含量的实验,下列做法正确的是 A.实验前止水夹没有夹紧 词饼止水夹类人厘 B.将红磷换成木炭进行实验 红 C.待装置冷却至室温后,再打开止水夹 水国 OrM D.点燃红磷缓慢伸入集气瓶后,再塞紧瓶塞 8.每年6月5日是“世界环境日”。“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同的愿望。 下列做法与这种愿望不符的是 A.火力发电厂进行脱硫、控尘处理回慰率滑出干学学r B.工厂废气直接排放到空气中量心人卖是中是于漂中产岸 C.出行尽量步行、骑自行车或乘坐公交车,减少使用私家车水出 D.开发使用太阳能等清洁能源 水A 9.下列有关催化剂的说法正确的是 (1空排,代05共)厘() A.催化剂能使生成物的质量增加B.催化剂在化学反应前后其性质不变2) C.催化剂在化学反应前后其质量不变D.催化剂只能加快反应速率 10.课外小组的同学利用如图所示装置探究人体吸入的空气和呼出气体有什么不同,下列说 法错误的是 A.该实验是为了探究两种气体中氧气含量的不同的志 小() B.实验所用木条的粗细、长短应该相同 空气 C.实验中空气中的木条正常燃烧,呼出气体中的木条较快熄灭 公)C D.该实验的结论是呼出气体中二氧化碳含量更高大芦中严空(D) 11.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。后人仿照其实验原理测定空气中氧气含量(如 图)。实验过程中,逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是 () A.O2、P2O5 人深, 红 式因( 磷 B.P、P2Os 气 水閏圉 C.02、P D.N2、P2Os 12.空气是人类生产活动的重要资源。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是() A.氧气无色无味,可用于医疗急救吸氧 B.氮气化学性质不活泼,可用于制造硝酸 C.二氧化碳能与水反应,可用于制干冰 是需,若遍量交面京 D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用于制航标灯 本(5 R九年化学(2单元)第2页(共6页) 13.用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平、面对刻度,俯视液体凹液面最低处读 数为19mL,倾倒出一部分液体后,又仰视凹液面最低处读数为11mL,这位同学取出的 液体的体积是 A. 8mL B.大于8mL C.小于8mL D.无法判断 14.氧气是人类活动的必需物质之一。下列与氧气有关的实验装置图错误的是() 带火星 0 的木条)木, MnO 浓硫 再,法《置 溶液 目 子果人对工点, 制取 干燥。收集验满 段,8 B D录不后 15.学习化学要善于对比分析掌握异同。如:加热胆矾时,试管口要略低于试管底部;铁丝 在氧气中燃烧时集气瓶中要预先放入少量水;氯酸钾制氧气实验完毕后,应先将导管移 出水槽后再停止加热。它们的共同目的都是为了防止 A.水倒流 B.温度过高 C.容器破裂 D,反应过慢 二、填空题(共20分,每空1分) 部五 16.(5分)根据化学操作原则,请用适当的数据填空。量的主势 六 (1)在初中化学实验中所选的托盘天平一般精确到 济 (2)向酒精灯内添加酒精,不能超过酒精灯容积的 (3)给试管中的液体加热时,应使用试管夹,试管夹应该夹在距管口约 处 试管里的液体体积不超过试管容积的 (4小聪同学采用左码右物的方法称得56g食盐(1g以下用游码),则他实际称量食盐的 质量为 本 17.(4分)空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。中 , (1)空气中稀有气体的体积分数大约为 。产出最泳 ②2鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法 (填“正确”或“不 正确”) 的卖 (3因为氮气具有 的性质,所以充入食品包装袋内用于防腐。 (4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行 作用。 18.(7分)将下列实验所用仪器的名称填写在横线上: 类人空, 严,A 产,a (1)吸取和滴加少量液体时,需要用 习二D (2)用排水法收集气体时,需要用 ... ...
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