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课件网) 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐 四小建设蓝图 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐 6米 欢迎来到四小花园 4米 6 × 4 = 24 (m2) 24 ÷ 2 = 12 (m2) 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐 你能想办法把三角形转化成我们学过的图形吗？ 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐 你能想办法把三角形转化成我们学过的图形吗？ 底 高 底 高 底 高 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐 1、观察三角形和转化后的平行四边形，想一想： （1）每个三角形的面积和拼成的平行四边形的面积有什 么关系？ （2）拼成的平行四边形的底和高与三角形的底和高有什 么关系？ （3）根据平行四边形的面积计算公式，怎样求三角形的 面积？ 2、先独立思考,再在小组内进行交流,并填写合作记录单。 3、小组长有序地组织好交流活动。 合 作 交 流 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐 底 高 底 高 底 高 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐 9dm 8dm 9dm 8dm 问题1：制作这两个交通警示牌，需要多少铁皮？ 1 2 9×8÷2=36 dm2 36×2=72 dm2 答：需要72 dm2铁皮。 9×8=72 dm2 答：需要72 dm2铁皮。 问题2：如果每平方米铁皮100元,做这两块交通警 示牌需要多少钱？ 72 dm2 = 0.72 m2 0.72×100=72（元） 答：需要72元。 练一练 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐 练一练 下面是淘气在两条平行线之间画了三个三角形，它们的面积相等吗？ 等底等高的三角形面积相等 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐 计算———完成数学书86页练习十六第2题。 实践———找出生活中的三角形，测量出相关数 据，再计算出它们的面积。 整合———以《我知道了三角形的面积计算方法》 为题，写一篇数学日记 （请任选一题做一做） 作业超市 拓展 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐 化未知 为已知 拓展 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐 拓展 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐 拓展 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐 从一种形式到另一种形式的转化,是数学学科的最有力的杠杆之一。 ———伟大的导师 恩格斯 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐 封面 导入 情境 合作 相补 练习 拓展 音乐
