小酒窝（教案） 音乐三年级上册 人音版

小酒窝 1教学目标 1、用视唱和听唱相结合的方法学习歌曲《小酒窝》，并能用甜美的声音演唱歌曲，表现歌曲轻快 、活泼的情绪。 2、能通过多种演唱形式，能正确的演唱跳音和八分休止符的演唱技巧，并能体会跳音、八分音符在表现歌曲情绪上的作用。 3、能够正确的数出歌曲的小节数，尝试每四小节换一次气。 2学情分析 本年级的孩子较少。使用人音版教材只有一个学期的时间，所以对五线谱的识读不是特别的熟练。他们在唱歌中演唱的状态比较好，能够意识到轻声演唱，一边唱一边聆听旁边同学的声音，但是有个别同学做的还不够好。气息控制不是很好。 3重点难点 八分休止符的演唱技巧 。四小节一换气（气息的支撑），高音la的演唱技巧 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【活动】识读乐谱 一：师生问好：我们比一比谁的小眼睛亮，谁的声音最美，请同学们看图片，请你默默的把这些印记心里，然后听老师琴我们模唱。 师 ： 1．出示F 调 五线谱中的dao mi sao la 生： 学生跟琴模唱单音的音高 师： 2．出示歌曲第一乐句的旋律和第三乐句的旋律教师指导音准节奏。 生： 学生视唱旋律 活动2【讲授】二：学习歌曲 1：学习乐谱 师：这两句优美的旋律就是歌曲就是歌曲《小酒窝》中的旋律，现在请同学们竖起小耳朵听老师唱一遍歌谱，听听他们藏在歌曲里的哪？ 出示歌片：教师范唱歌谱 生：聆听并回答问题。 师生接龙演唱歌谱 教师指导学生的音高音准节奏反复记号的演唱等出现的问题 生： 师生接龙演唱歌谱。 2：聆听歌曲 提问歌曲的情绪和速度是怎样的？ 歌曲一共有多少小节？ 生：聆听歌曲并回答问题 3：演唱歌词 师：教师弹旋律 生：轻声的演唱第一段歌词 师：再次谈旋律 指导学生演唱跳音的演唱技巧和吐字咬字出现的问题 生：再次演唱 利用齐唱和生生接龙等方法学习 师：完整的弹奏第一段 生：完整的演唱歌曲 师：师弹奏第二段 生：演唱第二段歌词 师：指导结束句的演唱技巧 生：利用接龙的方法学习第二段词 师：弹琴 生：完整的演唱歌曲 活动3【讲授】三：下课小结： 师：同学们你们今天的表现真好，老师从你们的歌声里听出了你们是幸福的，从你们的脸上老师看到了你们是幸福的，你们就像温室里的小苗一样在阳光雨露的滋润下，在爸爸妈妈的百般呵护下健康快乐的成长！