5. 我们的校园 教案

我们的校园 教学目标 1、熟悉校园环境，认识与校园生活相关的校园设施； 2、知道校园各种设施的用处，自觉遵守设施的使用规则； 3、喜欢学学校生活，对校园生活充满期待； 二、教学重点 知道校园各种设施的用处，自觉遵守设施的使用规则； 三、课前准备 让学生对校园环境进行探秘活动； 四、教学过程 活动一：认识我们的校园 活动目的：通过游戏，让学生知道校园里的各种设施。 预设时间：4分钟 活动过程： 1、同学们，你喜欢做游戏吗？今天的道德与法治课上，我们一起来玩玩“校园大转盘”的游戏。游戏是这么玩的，这是一个大转盘，同学喊停，转盘就停，看看这是学校的哪个地方。明白了吗？（生回答）现在，让我跟着大转盘，开始游戏吧。 2、在游戏中，让学生认识了校园的阅览室、美术室、音乐室、体育馆、餐厅、操场、教室、卫生室、彩虹屋。 3、通过游戏，我们知道了学校有这么多可以让我们活动和学习的地方，那么它们各自又有什么用处，给我们的学习生活带来哪些帮助呢？今天老师就带着大家去认识我们的校园。（出示课题：5、我们的校园）（指名2人读，再齐读课题） 活动二：深入了解学校的活动场所 活动目的：反馈学生课前对校园设施的探秘，让学生了解这些设施的用处，并自觉遵守校园设施的使用规则。 预设时间：24分钟 活动过程： 1、开学已经一个月了，相信小朋友已经对校园有了一些了解了，课前，老师也布置了探秘小任务，我们再来看看：1、这是什么地方？2、在这里可以干什么？（图文） 2、谁来和大家分享一下你的探秘成果？ 3、小朋友交流时，随机出示图片，引导学生了解这些场所的功能： 【操场】 用处：1、出操 ；2体育课 ；3、升旗 ；4、课间大活动（一一出示）；5、运动会。 师：每天早操前，我们都要迎着朝阳，伴着雄壮的国歌，升起五星红旗。二年级的小哥哥小姐姐们是儿童团员，他们要敬团礼，我们小朋友还没有戴绿领巾，要行注目礼。 运动会：每年，我们在操场上还召开运动会，会有很多比赛项目吸引着大家呢。 【餐厅】 我们到了二年级，就会去餐厅用餐，千万不要忘记学校提出的“三清两净”哦。 【音乐教室】 用处：1、唱歌； 2、跳舞； 3、游戏 4、各种社团 师：音乐课，在唱唱跳跳游戏中快乐成长。 师：到了二年级，参加社团的小朋友还会在音乐教室开展社团活动，比如腰鼓队、舞蹈团、合唱组。 【美术室】 用处：1、绘画 2、手工 3、陶艺 师：老师告诉你们，在美术室里，我们还将跟着美术老师学学陶艺、做做手工，我们在色彩斑斓的教室中，展开想象的翅膀，描绘出属于自己的童年梦想。 【教室】 用处： 1、上课； 2、阅读小站、20分钟队会； 3、展示各主题周我们自己的作品 师：最熟悉最亲切的地方，我们学本领懂道理，这是我们每个小朋友第二个家。 【体育馆】 用处：1、两周一次的升旗仪式的场所； 2、雨天也能给我们一个活动场地； 3、爸爸课堂； 4、元智课堂 5、入学仪式、六一大队集会、英语周shopping 【彩虹屋】 用处：1、游戏； 2、放松心情 3、写信给彩虹姐姐 师：这是我们小朋友放松心情，游戏体验的场所，每周二都会对小朋友开放活动。小朋友如果有小烦恼，也可以写信放到彩虹姐姐信箱，彩虹姐姐看到后一定会帮你解决小烦恼的。 【科技室】 用处：1、实验； 2、做模型 3、饲养小生物 师：做小实验，开发智力，小科学家都是从这里起步的。不过在做实验的时候，要听好老师的要求来操作，实验中，要注意安全。 4、还有一些你们不认识的地方，老师就带你们去参观一下吧。 【阅览室】 （1）（出示图片）你们看，温馨的环境，新颖的课桌，摆放整齐的书籍，知道这是什么地方吗？（生）对了，这是阅览室，我们小朋友可以在里面看书。那么在阅览室我们要注意些什么呢？课前老师拍了一些小朋友在阅览室 ... ...