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课件网) 第四章 免疫调节 第4节 免疫学的应用 问题探讨 讨论 疫苗必须包含一个完整的病原体吗？为什么？ 问题探讨 天花是由天花病毒引起的传染病。在天花存在的几千年里，它的传染性之强、肆虐范围之广、死亡率之高，可谓使人"闻之丧胆"，1980年，世界卫生组织宣布天花在地球上绝迹--人类彻底消灭了天花。 这一伟大功业靠的是世界卫生组织和各国的共同努力，但最大的功臣乃是"天花疫苗"的一位发明者英国的外科医生詹纳。 1.概念： 疫苗通常是用_____的或_____的_____制成的生物制品； 灭活 减毒 病原体 2.作用： 接种疫苗后，人体内可产生相应的_____（以及相应的_____），从而对特定的传染病具有抵抗力； 抗体 记忆细胞 3.实例 （1）天花疫苗： 根除了天花； 卡介苗 （2） （预防结核病）、 脊髓灰质炎疫苗 （即糖丸，预防脊髓灰质炎） 麻疹疫苗 （预防麻疹） （3） 人乳头瘤病毒（HPV）疫苗 第一个预防癌症的疫苗（美国） （预防由HPV引起的几种子宫颈癌） （4） 我国研制的某个亚型的禽流感疫苗， 我国首个DNA疫苗 一、疫苗 疫苗及分类 4、种类： 一、疫苗 疫苗 减毒活疫苗 灭活疫苗 经过处理的丧失了致病能力，毒性减弱或基本无毒的活菌或病毒 新型疫苗 RNA疫苗：是将编码抗原决定簇的mRNA导入细胞，生产相应的蛋白质，进而引起机体产生免疫应答。 DNA疫苗：指将编码某种蛋白质抗原的重组真核表达载体(如质粒)直接注射到动物体内，使外源基因在活体内表达，产生的抗原(外源基因表达的蛋白质)激活机体的免疫系统，从而诱发强而持久的体液免疫和细胞免疫应答。 灭活疫苗又称死疫苗，将病原微生物加热或用化学试剂灭活后制作而成 结合自己的疫苗接种经历,讨论以下问题。 1.以某种你熟悉的疫苗为例,和同学们交流它的作用。 2.某同学接种了流感疫苗,大夫提醒他说:“这一两天要留意,可能会有轻微发烧或其他症状。”为什么接种疫苗可能会有轻微的反应 3.有人认为,接种多种疫苗很麻烦,应该设计一种用来预防多种疾病的疫苗。这种想法可行吗 请谈谈你的理由。 疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种的疫苗作为外来抗原可激发机体发生免疫反应，有些疫苗尤其是减毒疫苗引发的免疫反应相对强烈，能引起可感知的反应。 提示：这种想法是可行的，因为免疫反应具有特异性，不同疫苗可以引发不同的免疫过程，产生不同的记忆细胞。理论上，制备联合疫苗时要保证其中含有不同的有效抗原成分。临床应用中已有不少联合疫苗，例如，百白破三联疫苗可以同时预防百日咳、白喉、破伤风，还有麻疹、风疹二联疫苗，流行性脑膜炎二价疫苗等。 思考·讨论 接种疫苗时遇到的问题 4.疫苗必须包含一个完整的病原体吗？ 5.患免疫缺陷的儿童能否接种疫苗，尤其是减毒活疫苗？为什么？ 6.为什么注射疫苗一段时间后才会起作用？ 不必包含完整的病原体。一般情况下引起免疫反应的是病原体所含有的抗原。 一般情况下，不建议接种疫苗，特别是减毒疫苗，因为儿童的免疫力低，疫苗相当于抗原，有可能引起强烈的免疫反应。 疫苗作为抗原进入人体后，要经过处理、传递、识别以及淋巴细胞的增殖、分化后才能产生抗体。因此，注射疫苗一段时间后，人体才具有免疫力。 疫苗———相关问题 思考·讨论 接种疫苗时遇到的问题 1、概念：用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术； 2.技术支持: 器官移植已经成为治疗多种重要疾病的有效手段。 器官保存技术 外科手术方法 免疫抑制剂 3.意义： 二、器官移植 器官移植所面临的问题及希望 资料1 人类很早就尝试做器官移植以挽救一些病人。1901年，法国医生卡雷尔在给一位朋友的信中写道：“肾移植这种手术，在同种异体之间从来还没 ... ...
