统编版五年级上册七单元 21.古诗三首 山居秋暝（课件27张PPT+课时练+字帖）

(课件网) 古诗三首 山居秋暝 部编版 五年级上 语文 五年级上册 古诗三首 山居秋暝 明月透过松林洒落斑驳的静影，清泉轻轻地在山石上叮咚流淌……这是多么清丽的景色! 本课中自 古诗词，从不同的角度描写出了独特的景色，让我们一起走进诗中仔细欣赏吧! 认识作者 王维（约701-约761），字摩诘，蒲州（今山西永济）人。唐代山水田园诗人。其诗似浅而实深，似淡而实腴，体物精细，状写传神，具有独特成就。他又精通绘画，擅作平远之景，擅绘人物、丛竹等。有《王右丞集》。 孙 子 左右结构，字义：①〔王孙〕指诗人自己。②孙子以后的各代。③跟孙子同辈的亲属。 “孔”，组词：王孙、外孙。 浣 左右结构，字义：①洗发。 ②唐代规定，官吏十天一次休息沐浴，将每月分为上浣、中浣、下浣。 “琓”，组词：浣衣、浣洗。 sūn huàn 字词乐园 氵 完 小 山居秋暝 唐 王维 空山／新雨后，天气／晚来秋。 明月／松间照，清泉／石上流。 竹喧／归浣女，莲动／下渔舟。 随意／春芳歇，王孙／自可留。 我爱阅读 我爱阅读 题解：山居，居住在乡村。瞑，日落时分，天色将晚。“山 居”点明了诗人所处的地点;“秋瞑"点明了季节时间。这首诗写 初秋时节诗人在乡村居住时所见的雨后黄昏的景色。 我爱阅读 ①瞑∶日落时分，天色将晚。 ②新∶刚刚。 ③竹喧∶竹林中笑语喧哗。喧，声音大而杂乱，这里指竹叶发 出的沙沙声。 ④浣女∶洗衣物的女子。 ⑤随意∶任凭。 ⑥歇∶ 尽。 ⑦王孙∶原指贵族子弟，此处指诗人自己。 我爱阅读 我爱阅读 空山／新雨后，天气／晚来秋。 诗意：空旷的群山沫浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已 是初秋。 “空山”两字点出此处犹如” 世外桃源，山雨初霁，万物为之一新，空气清新，景色美妙;“新雨。 后”这一句写出了山雨初至，景色美妙的原因。后一句表明是秋 天的傍晚。 我爱阅读 明月／松间照，清泉／石上流。 诗意：皎皎明月从松隙间 洒下清光，清清泉水在山石上淙 淙流淌。 这一句写景，抓住了“明 月、松、清泉、石”等景物的特点，构成工整的对仗。山泉清冽，淙 淙流泻于山石之上，犹如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发 光，生动地表现了幽清明净的自然美。 我爱阅读 竹喧／归浣女，莲动／下渔舟。 诗意：竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇，想是上游 荡下轻舟。 诗人先写“竹喧” “莲动”，因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等 到听到竹林喧声，看到莲叶分开，才发现“浣女”“莲舟”。这样写 更富有真情实感，更富有诗意。反映了诗人安静纯朴的生活理 想，同时也从反面衬托出他对污浊官场的厌恶。 诗中明确写有“浣 女”“渔舟”，诗人怎下笔说是 “空山”呢 我爱阅读 这是因为山中树木繁 茂，掩盖了人们活动的痕迹， 正所谓“空山不见人，但闻人 语响"（《鹿柴》），自然不知山 中有人来了 。 《山居秋瞑》前三联都 有哪些景物 这些景物组成 的图画有什么特点 我爱阅读 景物:山、雨、月、松、泉、 石、竹、浣女、莲、渔舟。 特点∶清幽、宁静、清新。 我爱阅读 随意／春芳歇，王孙／自可留。 诗意：春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可 以久留。 “随意”，任凭，美好的春景虽然消 失了，秋天的颜色依然很美。表明了作 者对山村景色的留恋之情。“王孙”都可 留，他觉得“山中"比“朝中”好，洁净纯朴，可以远离官场而洁身 自好。 古诗大意：空旷的山野刚刚下过一场秋雨，傍晚的天气 显得格外凉爽。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山 石上淙淙流淌。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是 上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消失，秋天的山中王 孙自可以久留。 我爱阅读 《山居秋瞑》描绘了几 融面面 ... ...