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课件网) 第一时 桥 六年级上册 课 前 导 入 可怕的洪灾，来势迅猛的洪水——— 正如课文所说“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。” 教 学 目 标 梳理主要情节，体会情节的跌宕起伏与扣人心弦； 感知人物形象的特点，分析作者塑造人物形象的技巧。 词 语 熟 读 流淌 揪住 狞笑 沙哑 放肆 废话 搀扶 祭奠 势不可当 跌跌撞撞 liú tǎnɡ jiū zhù nínɡ xiào shā yǎ fànɡ sì fèi huà chān fú jì diàn shì bù kě dānɡ diē diē zhuànɡ zhuànɡ 字 词 理 解 课文围绕桥写了一件什么事？请用自己的语言概括。 整 体 感 知 山洪爆发时，（环境） 老支书指挥一百多号人有秩序过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。（人物、情节） 小说文三要素：人物、环境、情节 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷中狂奔而来，势不可当。 “突然” “像泼” “像倒”写出了雨水大且来势凶猛，为下文山洪暴发做铺垫。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 这是一场_____的洪水，课文运用_____的修辞手法，让我们真切地感受到山洪的肆无忌惮，突出了情况的危急，渲染了紧张的气氛。 凶猛 比喻 拟人 疯狂 魔鬼般 来势迅猛 面对洪水爆发，死亡紧逼，村民与老汉分别是怎样的反应？ 1.在文中用“____”画出描写村民表现的句子。 2.在文中用“ ”画出描写老汉表现的句子。 3.他们分别选择了什么？用一个字概括。 4.读一读，从中你感受到了什么？假如用一个 字去概括他们，你会用哪个字？ ——— ——— 人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。 人们又疯了似的折回来。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 ▲ ▲ 逃 慌 因为_____ _____ 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去， 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 桥是人们唯一的求生道路。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 站 稳 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 ▲ ▲ 神态、动作描写 沉着冷静 镇定如山 比喻 结果：老支书用自己的威信镇住了村民们的慌乱，为顺利逃生赢得了先机。 产生的原因：山洪暴发，村民们慌不择路“逃”向木桥，老支书如山般“站”在桥前。 第一次冲突 阅读7-23段，分组讨论： 本文围绕“木桥”还发生了哪几次冲突？这些冲突是怎么产生的？结果怎样？ 结果：老支书果决的一句话“可以退党”立即化解矛盾，为大家排队过桥维持了秩序。 产生的原因：老支书下令“过窄桥，党员排在后边”，其他党员认为“党员也是人”，从而产生抱怨，与老支书“一切为了群众”的党性原则产生冲突。 第二次冲突 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 语言描写 坚定果敢 严守党纪 先人后己 “党员也是人”你认为这句话说的对吗？ 这句话看似有道理，因为不管是对群众还是对党员来说，生命都是最宝贵的，都值得珍惜。 然而，在危难时刻群众的利益高于一切。 《中国共产党章程》第一章第六条规定：预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下： 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗 ... ...
