Module 8 Unit 2 Is this your grandma's umbrella 【教学目标】 1．通过一个情景对话复习回顾指示代词this和that的用法。 2．能够通过特定的情景描述这是某人的东西。 3．掌握一般疑问句Is this……的肯定回答和否定回答。 【教学重难点】 1．通过一个情景对话复习回顾指示代词this和that的用法。 2．能够通过特定的情景描述这是某人的东西。 3．掌握一般疑问句Is this……的肯定回答和否定回答。 【教学设计】 本课时主要是通过设置情景先是复习巩固this is和that is的用法，然后根据一个对话练习导入到新课，学习句型Is this… ，然后学习它的肯定回答和否定回答，最后通过一个小游戏巩固练习这个句型。 【教学过程】 一、教学导入 1．Greetings. T：Good morning，boys and girls！ S：Good morning，teacher！ T：Nice to see you again！ S：Nice to see you，too. 2．Let’s chant. 教师播放本课时第四部分的chant，引出本课时的主题。 二、新课呈现 1．Let’s review. T：教师展示一张蛋糕的图片，说：This is my mum’s cake. 再展示一张蛋糕的图片，This is my dad’s cake. And this is my cake. Now can you point out Which one is my cake S：… T：OK. Which one is my dad’s S：… T：Good. And which cake is my mum’s cake S：… T：Good job. 教师展示第一部分的第二张图片，现在这只小鸟把我的蛋糕拿走了，That’s not his cake right S：Yes. T：That is my cake. OK. Now listen to the radio and then repeat ok S：OK. （教师播放第一部分的录音，学生跟读。） 2．Let’s learn. T：（出示下雨的图片）It’s raining outside，if I want to go out，what should I take S：Umbrella. T：Good. Here are three umbrellas，guess which one is my umbrella S：… T：No. This is my dad’s umbrella. Try again, which one is my umbrella S：… T：No. This is my mum’s umbrella. Is this my umbrella （手指一张雨伞的图片） S：Yes. T：Yes, it is. This is my umbrella. And this one is my grandma’s umbrella. Now listen to the radio and then repeat ok S：OK. （教师播放第二部分的录音，学生跟读。） 3．Find and say. T：教师出示三个书包的图片，并用文字描述三个人物各自的书包的样子，然后请学生根据老师的描述将人物和对应的书包连线起来。 三、基础巩固 Guess and say. T：教师手拿自己的课本，Is this your English book 引导学生说出No，it isn’t. S：No，it isn’t. T：Good. 教师走下讲台，指着一个学生的文具盒说Is this your ruler？引导学生说出Yes，it is. S：Yes, it is. T：OK. 手拿英语书Is this my English book S：Yes, it is. T：Very good. Now look at this picture. Can you read the sentences S：Yes. Is it Fangfang’s ruler Yes, it is.……学生大声的读出图片上的对话。 T：Very good. Now you can practice this dialog with your partner. S：OK. （学生两人一组练习对话） 四、外延拓展 Ask and answer 教师收集几个同学的物品，然后在班上提问，对于回答的又快又好的学生给予一朵小红花的奖励。 五、练习作业 1．熟读本课时的对话。 2．将本课时chant部分的歌曲唱给爸爸妈妈听。 六、板书设计 【教学反思】 3 / 3 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
