乒乓球颠球（教学设计） 学段：水平一 教师： 课次：5--1 内容 乒乓球颠球 学习目标 1.掌握颠球的动作要领，学生能够达到连续颠球，并在同学面前积极展示。 2.发展学生手腕控制能力，发展灵敏性和反应速度和观察能力。 3.培养学生乒乓球运动的兴趣爱好。养成自觉遵守比赛和游戏规则，树立正确的人生观价值观。 教学重难点 教学重点：掌握颠球时手腕手指的控制能力。 教学难点：持拍手平稳颠球。 器材 37把乒乓球拍子、37个乒乓球、小音箱一个、呼啦圈36个 教 学 过 程 结构 环节目标 授课内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 时间 热 身 活 动 环节目标一： 1激发运动兴趣，形成积极的体育态度。 2掌握乒乓球拍握拍方法。 3提高身体灵活性、协调性，增强快速反应能力。 4增强规则意识、安全意识，养成运动前热身的习惯。 一 （一）师生问好 （二）教师用富有激情的语言问学生：同学们今天咱们来参加动物王国的乒乓球赛？来激发学生参加活动的兴趣。 宣布本节课学习内容，检查服装 二．准备活动 模仿小动物走、熟悉球性抛球、托球游戏 三．动感乒乓球操 七节：伸展运动、体侧运动、体转运动、全身运动、扩胸运动、跳跃运动、整理运动 1.集合整队 2.宣布上课、向学生问好 3.宣布本节课内容及目标 4.检查着装 5.安排见习生 6.强调课堂安全 1.四列横队集合 2.向老师问好 3明确课上内容 4整理服装 5.见习生见习 6.增强安全意识 组织： ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ △ 1学生四列横队站立 2.入场时整齐有序精神饱满，注意力集中。 3.动感动作到位，舒展大方有力度。 7-8分钟 技 能 学 练 环节目标二： 1.通过不同形式的颠球练习，增强练习兴趣。 2.提高颠球控球能力。 3.发展上肢力量，增强身体灵敏、协调素质。 4.养成规则意识、探究意识、合作意识。 练习一：正手颠球、（定时、定数比赛）可推选出最好的和老师比，其他的人给运动员加油。 练习二：1.看颜色正手颠球 教师出示相应的颜色，持该颜色球的同学，抓颠球失误的同学，失误最少的一组获胜 2颠球游戏（颠球过程中听到老师给出的号时，停止颠球，被叫出号码的同学快速绕自己家跑一圈） 1讲解示范正手颠球动作，游戏、比赛规则，要求手疾眼快，眼和手要协调配合。 2带领学生进行自主练习 3示范领做、适时进行指导评价。 1.讲解、示范游戏方法及规则。 2.指导比赛。 3.语言激励及时评价。 4.教师总结。 组织学生按要求练习。 1学生在老师指导下积极练习。 2学生散点面向老师，一人一球进行练习。 3优秀学生进行示范。 1.按照教师的要求、游戏的规则进行练习。 2.分组进行游戏。 3.要遵循规则。 4.认真听取教师评价。 按照教师的要求、方法进行练习 要求：颠球时两腿分开、膝盖弯曲、放于腹部、手指手腕颠球 要求：开动脑筋，大胆练习，掌握球的运行轨迹。 20—22分钟 体 能 练 习 环节目标三： 1通过游戏发展体能。 2推球入盆，提出推档的概念为下一节课做铺垫。 3发展下肢力量和下肢灵活性 4.养成规则意识、探究意识、合作意识。 3．双脚跳大比拼 规则：学生一次双脚跳过呼啦圈，各个颜色学生进行比赛。 1.讲解、示范游戏方法及规则。 2.指导比赛。 3.语言激励及时评价。 4.教师总结。 组织学生按要求练习。 1.按照教师的要求、游戏的规则进行练习。 2.分组进行游戏。 3.要遵循规则。 4.认真听取教师评价。 按照教师的要求、方法进行练习 听清楚要求，保证能够按照秩序进行游戏。 8分钟 放松活动 环节目标四：师生在音乐的陪伴下充分进行身心放松。让学生学会牵拉的放松方法。 六 在音乐的伴奏下整理放松，做放松操。共同回顾本节课所学技能。 评价 1、教师跟随学生一同放松活动。 2、教师评价学生自评、互评及练习效果。 3、宣布 ... ...
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