《体育与健康》（水平一）二年级上册-人教版 外八字站立与滑行——轮滑舞蹈（教案）

外八字站立与滑行———轮滑舞蹈（教学设计表） 教学对象 二年级（水平一） 教学内容：外八字站立与滑行———轮滑舞蹈 教学目标 1.运动参与目标：通过本次课的学练，使绝大部分的学生能参与到轮滑运动中去。 2.运动技能目标：通过本次课的学练，使90%学生能够认真掌握站立方法与滑行。 3.身体健康目标：通过本次课的学练，发展学生的手脚配合能力、协调性和自理能力。 4.心里健康与社会适应目标：通过本次课的学练，使学生在小组合作中能够互相帮助，互相学习取长补短。 教学重难点： 重点：站立的稳定性与滑行的灵活性、协调性 难点：滑行时的身体协调性 教学 过程 开 始 部 分 基 本 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 教学内容 课堂常规 重点：安全教育 速度轮滑的基本姿势练习。 原地踏步练习 介绍并讲解3种站立方法 三、站立与滑行练习 教师讲解八字滑行方法 1、原地站立 2、脚后跟靠拢，成“外八字” 3、膝盖弯曲，重心向前 重点：脚跟靠拢时的稳定性 难点：膝盖不弯曲 四、游戏 前S过桩激励练习 五、轮滑舞蹈 利用原来学过的健身操配合轮滑鞋及音乐 放松操 小结本课 收拾场地器材 宣布下课 教师活动 1了解学生情 况 2向学生问好 3宣布本课内容 4安排见习生 1讲解动作要求 2给学生计时20秒 3凭优 1讲解动作要求（边讲解边示范） 让学生自己分组感受（互相帮助） 评优 1、跟随音乐教师带领学生一起滑行范围内练习2、边滑行边带领学生滑行的方向和位置 1教师组织 2口令指挥 3教师分解示范 4教师完整示范 5组织分组练习 6巡回指导 7凭优 讲解游戏规则 并师范游戏规则 评优 1教师组织 2讲解示范 3口令指挥 4安全教育 1教师带领 2教师总结 3宣布下课 学生活动 1体委整队，报数，了解学生情况 2向老师问好 3认真听讲本课内容 4安排见习生 1认真听老师讲解要求2按要求做动作 3优秀生示范 1认真听老师讲解要求 2按要求做动作 3优秀生示范 1在老师的口令提示下，跟随老师一起滑行 2注意动作要领 1学生认真听讲 2学生模仿 3集体练习 4分组练习 5优秀生示范 学生听游戏规则 认真观看示范 注意安全 学生跟做 注意安全 1学生认真听讲 2学生练习 3注意安全 1充分放松 2学生互评 3收拾场地 4下课 组织形式 o o o o o o o o o o o o o o o o * o o o o o o o o o o o o o o o o * o o o o o o o o o o o o o o o o * o o o o o o o o * o o o o o o o o 一条边一小组 o o o o o o o o o o o o o o o o * o o o o o o o o o o o o o o o o * o o o o o * o o o o o 时 间 1~2min （3~4min） （3~5min） （10~15m （2~3min） （ 2 ~ 3 m in ) 练习 次数 1 次 数 次 2 ~ 3 次 1 次 2 ~ 3 次 1 次 1次 强 度 小 小 小 中 小 中 中 小