中小学教育资源及组卷应用平台 角的度量 认真观察，量角器上有些什么？ 在量角器上凌空指画一个60度的角。 用量角器测量角的具体步骤有哪些？量角的大小时应注意些什么？闭着眼睛感受1度的大小。 画出一个角，并把它的两条边延长一下，你发现了什么？ 5．角的大小与什么有关，与什么无关？你会比较角的大小吗？ 教材第40页问题一：用什么工具度量角？ 四人一个小组，学一学，说一说。 填一填。 （1）人们将圆平均分成（ ）份，其中的一份所对的角作为度量角的单位，它的大小叫做（ ）度（记作（ ）） （2）填出量角器个部分的名称。 二、教材第41页问题二：怎样测量角的大小？ 1、四人一组，量一量，填一填。 2、合作量一量∠1的度数。 3、填一填。 1、把量角器的中心与角的 重合。0°刻度线与角的一条边 。 2、角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的 。 一、选择题 1.角的大小和这个角的（?? ）有关。 A.?边的长短????????????????????????????????B.?张口的大小????????????????????????????????C.?顶点的位置 2.哪个角最大？（??? ） A.????????????????????????????????B.????????????????????????????????C.? 3.量角器使用正确的是（?? ） A.???????????????B.???????????????C.???????????????D.? 4.用一副三角尺不能画出（??? ）的角。 A.?110°??????????????????????????????????????????B.?15°??????????????????????????????????????????C.?75° 5.通过一个10倍的放大镜看一个18°的角，这个角的度数变成（??? ） A.?180°??????????????????????????????????????????B.?90°??????????????????????????????????????????C.?18° 6.用量角器量角时，角的顶点与量角器的中心重合，一条边与外圈的180°刻度线重合，另一条边与内圈的60°刻度线重合，这个角是（??? ）。 A.?120°??????????????????????????????????????????B.?60°??????????????????????????????????????????C.?30° 7.用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（?? ）。 A.?40°???????????????????????????????????????B.?75°???????????????????????????????????????C.?35°???????????????????????????????????????D.?45° 二、填空题 8.用10倍的放大镜看一个7°角，现在看到这个角的度数是_____。 9.一个角的两条边张开得越大，角就越_____。 10.比较两个角的大小。 _____ _____ 11.角的两条边是两条_____线，角的大小和_____没有关系． 12.下面的角，最大的是_____，最小的是_____。 13.量角步骤的第一步是把量角器的_____与角的_____重合，0°刻度线与角的一条边_____． 14.根据下图测量的结果，∠1=_____度。 一、选择题 1.【答案】 B 2.【答案】 A 3.【答案】 C 4.【答案】 A 5.【答案】 C 6.【答案】 B 7.【答案】 C 二、填空题 8.【答案】 7° 9.【答案】 大 10.【答案】 ＞；＜ 11.【答案】 射；边长 12.【答案】 ③；① 13.【答案】 中心；顶点；重合 14.【答案】 43 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_ ... ...
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