-2021-2022学年高中信息技术教科版（2020）必修1 1.1 我们身边的数据 课件（41张PPT）

(课件网) 必修1 数据与计算 第1单元 初识数据与计算 1.1 我们身边的数据 教科版（2019） 科目（高中信息技术） 1.了解数据,信息和知识的概念及特征。 3.体验数字化学习过程，感受利用数字化工具和资源的优势。 4.能从恰当的来源获取数据，并对数据进行简单的分析。 2.理解数据、信息和知识的相互关系。 学习目标 什么是数据、信息和知识呢？ 26 978-988-18455-2-8 3702 通过这些数据，你能看出些什么？ 一、数据 数据是原材料，它只是描述了发生了什么事情，它不提供判断或解释，数据不能表达具体的含义。 85 3.1415926 一、 数据 身边存在各种各样的数据，数据的表现形式也多种多样，有数字、文字、图像、图形、声音、视频等 一、数据 固定不变 不断变化 随机出现 一、数据 结论：数据是描述事物状态的原始记录，是信息的载体，是计算工具识别、存储和加工的对象。 判断题 数字、文字、图形、图像、声音和视频都是数据（ ） 课堂达标 正确 信息是一种重要的资源，它与物质、能量一同构成了现代社会的三大支柱。 世界构成的三大因素 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式，在一种情况下能减少不确定性的任何事物，数据、消息中所包含的意义 什么是信息 信息通过语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。 信息传递的方式 二、信息 共性 1)信息不能独立存在，需要依附于一定的载体。 举例 2)同一个信息可以依附于不同的载体。如：交通信息既可通过信号灯显示，也可以警察的手势来传递。 表现形式 3)载体形式多样：文字、符号、声音、图形、图像等 特点 4) 载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点 特征一：载体依附性 02 03 特征二：价值性 在2017年，位于河南安阳的中国文字博物馆面向社会征集破译未释读甲骨文的研究成果，经过专家委员会鉴定通过的，单字奖励10万元。对存争议甲骨文作出新的释读并经专家委员会鉴定通过的研究成果，单字奖励5万元。 80% 我昨天买了一张今天早上10点从乌鲁木齐到北京的火车票，但是我今天早上11点才去，请问我能赶上火车吗？为什么？ 这个资料说明了信息的效用不是一成不变的，它会随着客观事物的变化而变化，信息如果不能反映事物的最新动态变化，一旦超过其“生命周期”，信息就会失去效用，成为历史记录。这就是信息第三个特征的体现。如：天气预报；股票等； 特征三：时效性 思想 快乐 相互 萧伯纳有句名言：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，人们就都有了两种思想，甚至更多。” 这句名言，说明了信息的什么特性？ 共享性 特征四：共享性 “一千个人眼中就有一千个哈姆雷特”这句话的意思是：在文学欣赏中，有不同生活经历的读者，对同一部作品的人物有不同的评价。 电信诈骗 通过电话、网络和短信方式编造虚假信息设置骗局进行诈骗。 兵不厌诈 意思是用兵作战不排斥运用诡变、欺诈的策略或手段克敌制胜。也指用巧妙的手段骗人 空城计 使用此计的关键，是要清楚地了解并掌握敌方将帅的心理状况和性格特征。诸葛亮使用空城计解围，就是他充分地了解司马懿谨慎多疑的性格特点才敢出此险策。 其他特征：真伪性 分析鉴别 避免道听途说 误会他人 谨防上当 信息在表达的过程中，由于人们认知能力上存在差异，对同一信息，不同的人会产生不同的理解，形成“认知伪信息”；或者由于传递过程中的失误，产生“传递伪信息”； 也有人出于某种目的，故意采用窜改、捏造、欺骗、夸大、假冒等手段，制造“人为伪信息”。 真伪性 “盲人摸象”比喻看问题以偏概全。 不完全性 传递性 信源 编码 信道 解码 信宿 可处理性 对 ... ...