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课件网) 静 心 林徽因 你是人间的四月天 ———一句爱的赞颂 知人论世 【写作背景】： 《你是人间的四月天》最初发表于《学文》一卷一期（1934年4月5日）。 梁从诫先生在《倏忽人间四月天》中说：“父亲曾告诉我，《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。” 你是人间的四月天 ———一句爱的赞颂 林徽因 我说/你是人间的/四月天； 笑响/点亮了/四面风；轻灵 在春的光艳中/交舞着/变。 你是/四月早天里的/云烟， 黄昏/吹着风的软，星子/在 无意中闪，细雨/点洒在/花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕/你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的/月圆。 雪化后/那片/鹅黄，你像；新鲜 初放芽/的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着/你梦期待中白莲。 你是一树一树的/花开，是燕 在梁间/呢喃，———你是爱，是暖， 是希望，你是/人间的/四月天！ 诵读:读准字音、把握节奏、注意轻重、读出感情 合作探究 通过读_____(一个词或一个句子），我感受到了（或读出了）_____（可以是“你”的特点，也可以是作者的感情） 采用圈点批注法，批注在相应词句旁边。 你是人间的四月天 ———一句爱的赞颂 我说/你是人间的/四月天； 笑响/点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中/交舞着变。 你是四月/早天里/的云烟， 黄昏/吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨/点洒/在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后/那片/鹅黄，你像；新鲜 初放芽/的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着/你梦期待中白莲。 你/是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，———你是爱，是暖， 是希望，你/是人间的/四月天！ 通过读_____(一个词或一个句子），我感受到了（或读出了）_____ 拓展延伸 “新月派”的重要成员之一闻一多先生曾提出了“三美原则”，即“音乐美、绘画美、建筑美”，奠定了新格律诗派的理论基础。 本诗是新格律诗的典范，它是否表现了“三美”原则？是如何表现的？ 你是人间的四月天 ———一句爱的赞颂 我说/你是人间的/四月天； 笑响/点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中/交舞着变。 你是四月/早天里/的云烟， 黄昏/吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨/点洒/在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后/那片/鹅黄，你像；新鲜 初放芽/的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着/你梦期待中白莲。 你/是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，———你是爱，是暖， 是希望，你/是人间的/四月天！ 音乐美、绘画美、建筑美 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 【作业】： 比较欣赏徐志摩的《再别康桥》 再别康桥 ———徐志摩 感谢聆听 滕峥鸣 “意象”就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。 简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象. ... ...
