中小学教育资源及组卷应用平台 第3章第1节 眼与视觉 第2课时 学案 学习目标 与 核心素养 1.了解视觉的形成 2.知道近视和远视形成的原因及矫正方法 学习重点 1.视觉的形成过程 2.近、远视及其矫正 学习难点 1.视觉的形成过程 2.形觉的产生 【预习案】 1.外界物体反射入眼的光线，穿过透明的_____和_____。由_____进入眼球，之后穿过_____，透过_____，投射在_____上，形成清晰的物像，刺激视网膜上的_____，物体的光亮度和颜色的信息被转换为_____，并沿着视神经传入_____进行整合，产生视觉。 2.眼的视觉功能包括_____、_____、_____和_____等多个方面。其中_____是视觉系统重要的感觉功能之一，是人的眼睛辨别物体形状的能力。 3.视觉形成过程中，物像是在_____上形成的，视觉是在大脑皮层的_____形成的。 4.近视的原因是眼球的前后径_____或者晶状体的凸度_____，使远处物体形成的物像落在视网膜的_____。 5.远视的原因是眼球的前后径_____或者晶状体的凸度_____，使远处物体形成的物像落在视网膜的_____。 【列出我的疑惑】 【探究案】 探究点一：视觉的形成过程 1.视觉的形成过程是怎样的？ 2.视觉的功能有哪些？ 3.形成的产生过程分为哪两个过程？ 4.探究视觉形成的条件是什么？ 探究点二：视力缺陷———近视和远视 1.造成视力缺陷的原因主要有哪些？ 2.什么是真性近视？什么是假性近视？ 3.产生近视的原因是什么？如何进行矫正？ 4. 产生远视的原因是什么？如何进行矫正？ 5.列表比较真性近视和假性近视 眼球前后径 晶状体 物像位置在视网膜 配戴眼镜 假性近视 直性近视 6.比较近视和远视 症状 产生的原因 成像的位置 矫正方法 近视眼 远视眼 7.如何保护视力预防近视？ 【训练案】 1.形成假性近视的原因是( ) A.眼球的前后径过长 B.眼球的前后径过短 C.晶状体的弹性小 D.用眼过度或光线不足，造成晶状体的凸度增大 2.近世进士尽是近视.如果你近视了，别太担心从此会“视茫茫”而与这个五彩缤纷的世界绝缘，可以进行光学矫正，即配戴( ) A.平面镜 B.凹面镜 C.凸面镜 D.凹透镜 3.下列说法中不正确的是( ) A.脉络膜不透光，使眼内形成一个暗箱 B.视神经的功能是产生视觉 C.近视眼的主要特征是眼球的前后径过长，或者晶状体的凸度过大 D.青少年出现“假性近视”后，如果及时注意用眼卫生，视力还是可以恢复的 4.光线经过眼球结构并最终形成视觉的正确顺序是( ) ①玻璃体 ②视觉神经 ③视觉中枢 ④视网膜上成像 ⑤角膜 ⑥感光细胞兴奋 ⑦晶状体 ⑧瞳孔 A.①②③④⑤⑥⑦⑧ B.⑤⑦⑧①④⑥②③ C.⑧⑤⑦①③②⑥④ D.⑤⑧⑦①④⑥②③ 5.准分子激光治疗近视的部位是( ) A.角膜 B.睫状体 C.虹膜 D.晶状体 6.远视的成因及矫正方法是( ) A.晶状体曲度变大，眼球前后径过短，配戴凸透镜矫正 B.晶状体曲度变小，眼球前后径过长，配戴凹透镜矫正 C.晶状体曲度变大，眼球前后径过长，配戴凹透镜矫正 D.晶状体曲度变小，眼球前后径过短，配戴凸透镜矫正 7.下列各项叙述属于近视特点的是( ) A.晶状体的曲度过小 B.物像在视网膜前 C.眼球的前后径过短 D.物像在视网膜后 8.奥运会开幕式《千里江山图》水墨长卷书写中华大历史，在观众眼内形成画像和形成视觉的部位分别是( ) A.视网膜、视网膜 B.大脑皮层、大脑皮层 C.视网膜、大脑皮层 D.大脑皮层、视网膜 9.关于近视和远视的成因如图所示，下列说法正确的是( ) A.甲为近视眼，可配戴凹透镜矫正 B.乙为近视眼，可配戴凸透镜矫正 C.甲为远视眼，可配戴凸透镜矫正 D.乙为远视眼，可配戴凹透镜矫正 10.预防近视眼的下列措施中，不正确的是( ) A.不躺卧看书 B.不在光暗的地方看书 C.不在直射的阳光下看书 D.不在晚上看书 11.刘鹗在《老残游记》中这样描写眼睛：“如秋水、如寒星、如宝珠、如 ... ...
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