10.1 感受生命的意义 课时训练-2021-2022学年道德与法治七年级上册（含答案）

2021-2022学年上学期七年级道德与法治10.1感受生命的意义 课时检测 一、单项选择题 1.“天生我材必有用，成功之路不尽同。”这说明人生的意义表现在( ) A.人的命运是上天安排的，再努力也没用，要学会服从命运 B.每个人通过自己的努力，都能以不同的途径实现自己的人生价值 C.在成长过程中，偶尔的成功与失败能够决定个人的命运 D.要相信自己能战胜一切困难，这是获得成功的最大秘诀 2.不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳和落日的从容。对此，下面各项认识不正确的是( ) A.坚守平凡的岗位，履行自己的职责能体现生命价值 B.绚丽的人生才有价值 C.我们能够热爱生活，为生活付出努力，即使平凡的人生也有意义 D.每种生命都有其存在的意义与价值 3.怎样的一生是值得的？不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说，人生在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。由此可知，雷锋的人生观是( ) A.能够活出自己的人生，实现自我价值 B.在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任 C.将个人追求建立在人类共同需要的基础上 D.享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷的奥秘 4.每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一滴地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。这主要说明( ) A.生命是可以接续的 B.每个人的人生都是精彩的 C.生命是短暂的，我们应珍爱生命 D.生命是独特的，生命意义是具体的 5.每个人的生命都是有价值的，当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体现自己的生命价值。下列行为中可以体现生命价值的有( ) ①在公共汽车上给老人、残疾人让座 ②给生病的同学补习功课 ③向灾区小朋友捐款 ④护送盲人过马路 ⑤每天吃好的、穿好的、用好的 A.①②③⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②④⑤ 6.运动员在赛场上叱咤风云令人佩服，艺术家在舞台上表演令人赞叹，清洁工人默默无闻地劳动同样不可缺少……这给我们的启示有（ ) ①每个人实现人生价值的方式都是与众不同的 ②运动员、艺术家的生命价值比清洁工人高 ③只要是为社会作出贡献，就创造了价值，都值得尊敬 ④我们每个人都要争做运动员、艺术家，只有这样才能实现生命的价值 A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ 7.随着年龄的增长，我们开始考虑什么样的人生是最有价值、最有意义的。下列对此问题认识不正确的是( ) ①生命的意义不在于长短，而在于付出和分享 ②生命是短暂的，应及时行乐 ③生命价值的大小应以获得财富的多少来决定 ④金钱是生命价值的体现，名誉是生命价值的延伸 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.人为什么活着？为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。对有些人而言，是为了让生命有意义。值得我们拥有的、有意义的人生是( ) ①将个人追求建立在满足个人利益的基础上，忽视集体利益、国家利益 ②能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值 ③当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任 ④将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 央视《感动中国》连续举办多年，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，在全国范围内产生了广泛影响。众多“感动中国”人物的事迹告诉我们（ ) ①生命的意义在于自己发现和创造 ②生命是独特的，生命的意义是具体的 ③我们都应崇尚和追求有意义的人生 ④每个人对人生意义的理解都是相同的 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 观察下面的图片，下列选项中对图片中人 ... ...