人教版五四制八年级化学1.2化学是一门以实验为基础的科学习题（含解析）

人教版五四制八年级化学1.2化学是一门以实验为基础的科学习题 一、单选题 在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验中，下列说法不正确的是 A. 证明呼出的气体含有较多的二氧化碳的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 B. 证明呼出的气体含水蒸气较多的依据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠 C. 证明呼出的气体含较多氧气的依据是：呼出的气体能使木条复燃 D. 判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含氮气不为人体吸收 下列鉴别空气和呼出气体的方法中，可行的是 A. 观察气体颜色 B. 用澄清石灰水鉴别 C. 用带火星的木条鉴别 D. 用手在集气瓶口扇动，闻气体的气味 如图所示，实验装置足以维持实验期间活小白鼠的生命活动瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响，经数小时后，下列说法不正确的是 A. 型管内水面处上升，处下降 B. 烧杯中的澄清石灰水变浑浊 C. 若型管内水面仍然保持相平，原因可能是石灰水的量不足 D. 实验结束后，将燃着的木条伸入放小白鼠的瓶中，木条熄灭 人呼出的气体和吸入的空气相比，明显增加的是 A. 氧气 B. 氧气和二氧化碳 C. 氮气 D. 二氧化碳和水蒸气 区分一瓶空气和一瓶人体呼出的气体，可行的方法是 闻气味 看颜色 分别倒入等量的澄清石灰水 将燃着的木条分别伸入瓶中 A. B. C. D. 全部 为证明人体呼出气体中的含量明显高于空气中的含量，采用如图装置进行实验。下列说法错误的是 A. 瓶和瓶中所装试剂均为澄清石灰水 B. 吸气时，应将打开、关闭，呼气时，则相反 C. 呼气时，瓶长导管内液面上升 D. 通过瓶和瓶中的不同现象，推断人体呼出气体中含量明显高于空气中含量 区分一瓶人体吸入的空气和呼出的气体，可行的方法是 闻气味 观察颜色 分别倒入等量的石灰水并振荡 将燃着的木条伸入瓶中 A. B. C. D. 全部 将我们呼出的气体与空气相比较，其成分含量明显升高的是 A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 氮气 二、填空题 我们呼出的气体与吸入的空气相比有什么不同的地方？ 我们呼出的气体与吸入的空气相比，_____气体增多，_____增多，_____减少。 如图是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验。实验现象是 _____，由此得出的结是 _____。 对人体吸入的空气和呼出气体的探究： 分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现 _____中出现的浑浊多，说明 _____中二氧化碳多。 将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中 _____，在呼出的气体中 _____，说明呼出的气体中 _____少。 人体吸入了空气，耗了氧气，生成了_____和_____． 三、实验题 某同学要探究“人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同”，该同学做了以下实验： 向盛有空气的集气瓶中倒入少量的澄清石灰水，盖上玻璃片振荡。 向盛有呼出气体的集气瓶中倒入少量的澄清石灰水，盖上玻璃片振荡。 将燃着的小木条伸入盛有空气的集气瓶中。 将燃着的小木条伸入盛有呼出气体的集气瓶中。 对着干燥的玻璃片哈气。 该同学记录了以下实验现象： A.燃着的小木条火焰变小直至熄灭 B.澄清石灰水无变化 C.玻璃片上有小水珠 D.燃着的小木条火焰无变化 E.澄清石灰水变浑浊。 请你帮助该同学整理实验报告，找出实验操作与实验现象的对应关系将实验现象的序号填在对应的空格内，并得出实验结论。 实验操作 实验现象 结论 四、探究题 如图是“对人体吸入空气和呼出的气体的探究”实验中的主要现象。请根据图示回答下列问题。 写出仪器的名称： _____， _____。 实验步骤中，该同学收集气体的方法叫 _____。 如表是同学们的探究方案，请填空。 探究内容 实验方法 判断依据 二氧化碳含量是否相同 将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 根据石灰水的浑浊程度，判断 _____ 的含量 氧气含量是否 ... ...