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课件编号10572822
浙美版五年级美术上册《12 江南民居》教学设计
日期:2024-05-06
科目:美术
类型:小学教案
查看:92次
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来源:二一课件通
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美版
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五年级
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美术
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上册
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12 江南民居
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教学设计
《江南民居》 一、教学目标: 1.了解江南民居的建筑特色,学习用水墨的方法表现江南民居。 2.通过欣赏了解江南民居的建筑特色,尝试使用中国画的笔法,运用黑、白、灰的墨色表现江南民居。 3.培养对传统文化的情感,体会在美术创作中融入情感。 重点与难点: 重点:运用中国画的笔墨表现江南民居的特点。 难点:个性的表现。 二、教学过程: 1、玩水墨,回顾水墨画的用墨及运笔。 ①说说水墨画的用墨(浓,淡,干,湿)和运笔(中锋,侧锋),并在白色小纸片上用一笔或两三笔进行涂画。 ②用涂画好的大小与浓淡不同,粗细和长短不一的"墨色纸片"拼搭房子,出示课题。 【设计意图】:通过对水墨画里用墨和用笔的复习,为本课的水墨学习创设一定的铺垫,并让学生发现那些运笔以及用墨不同的笔画可以组合拼成房屋,引出课题。 2、燕归来,跟随小燕子的视角赏江南,访民居。 ①赏江南民居概貌,以水墨画的形式摆一摆图片,感受青山绿水映衬下的江南民居所独有的质朴淡雅的特色。 【设计意图】:由实景图片的欣赏转为水墨形式的呈现,帮助学生有个更自然的过渡,感受水墨画与实物之间的关联与转化。 ②看马头墙图片,了解它作为江南民居建筑中一重要特色的相关信息。 ③看屋顶图片,通过观察比较,小结:屋顶大小,深浅,高低,浓淡的不同。 玩一玩纸片摆放,体味民居屋顶错落起伏的样貌。 ④体会老墙的斑驳感,练习用“皴”和“染”来表现老墙的沧桑,体味燕子对守 护它们燕巢的老墙所特有的情感。 【设计意图】:墙面的岁月斑驳感是这一风格民居中的一个重要特色,通过小燕子对老墙的理解与情感,引导学生们也在学习国画技法的同时,渗透情感。 ⑤跟随燕子的飞行游戏,赏水乡两岸风光。 3、欣赏比较,体会画笔下的民居风貌与意趣。 ①赏画家作品:感受不同视角,不同用墨运笔下的江南民居的魅力。 ②教师示范: (a)引出“概括”与“留白”的表现技法。 【设计意图】:通过屋顶以及门窗的示范,帮助学生直观的感受到在国画表现中不需要面面俱到的表达,可以有概括以及适当的留白,让画面更有韵味也更具想象空间。 (b)学习适当的添加,让画面更有意趣。 三、学生作业。 四、点评,总结。 家是最温暖的依靠,记忆深处永远存留那江南的味道,离家再远也终要回到故乡温暖的怀抱。 【设计意图】:以两句与江南以及燕子相关的诗词来结尾,点题并呼应燕子回乡访民居的主线。
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