第17课 中国民间玩具 1教材分析 中国民间艺术是中华民族在特有的信仰民俗氛围中,在农耕经济、手工业生产基础上产生和发展起来的。但民间玩具种类繁多，而只泛泛而谈，只讲不练对学生帮助不大，所以本课以布老虎为切入点展开练习，画画、做做，让学生了解中国民间玩具最具代表性的作品———布老虎的造型特点，从而更加深刻地了解中国民间玩具丰富的文化内涵。 2教学目标 1.通过欣赏中国民间玩具，初步了解和接触一些民间玩具的知识。 2.欣赏、了解民间特别是民间玩具的材质、造型和色彩特征。 3.在欣赏过程中，使学生受到美的熏陶，培养学生对中国民间美术的兴趣和热爱祖国民间艺术，热爱家乡，热爱生活的思想感情。 4. 用泥塑的方式进行民间玩具的创作与表现。 3教学重点 让学生初步了解部分中国民间玩具的造型特点，色彩特征及寓意。 4教学难点 深入浅出的对学生进行讲解中国民间玩具的艺术风格及特点。 5教学准备 学生： 1、了解长辈们的玩具，搜集民间玩具的资料、图片或实物。 2、用于创作表现的美术材料和工具。 教师： 有关民间玩具的图片、实物、课件、范图 6教学过程 6.1第一学时 6.1.1教学活动 活动1【导入】一、交流活动导入新课： 1、学生介绍并展示自己最喜欢的玩具。 请小朋友们拿出自己心爱的玩具，跟周围的小朋友玩一玩并向他们介绍自己的玩具，说一说，你为什么喜欢它？ 2.老师请一两个同学站起来介绍自己的玩具。 老师：你来说一说……你也来说一说……小朋友们讲得真好，老师也很喜欢你们的玩具，不过老师这还有更有趣的玩具呢，你们想认识吗？ 学生：想 3、揭示课题，手指课件：中国民间玩具 那让我们一起去中国民间玩具的世界逛逛吧！ 请大家一起读一遍：中国民间玩具 活动2【讲授】 （一）布老虎和真老虎的比较（出示课件） 请小朋友们仔细观察这张图片，大家找一找，这只布老虎和真老虎哪里不一样？你可以观察一下它的眼睛、鼻子、嘴巴、身体、尾巴，发现的小朋友举手告诉老师。 学生：老虎的眼睛变成了一朵花，还变成了青菜叶子 鼻子变成了一片树叶，一条金鱼 身体变短了，尾巴向上翘起。 布老虎身体上颜色很多，有红黄蓝绿的等等，而真正的老虎只有黄色，黑色，白色。 老师：同学们观察得很仔细，老虎的脸和身体都有了很大的变化，并且色彩上更鲜艳了，人们用了夸张和变形的方法，让老虎变的更可爱更神气更威风，来保佑小朋友平安健康。 老师：老师要考一考大家了，有没有哪位小朋友知道为什么布老虎脸上有鱼的花纹？ 学生：……. 老师：因为在中国的传统文化里，鱼代表了年年有余，老虎又能保佑小朋友平安，这些吉祥的寓意和图案结合在一起，表达了美好的祝愿。 （二）欣赏民间玩具 老师：老师的玩具箱里还有一些民间玩具，每个小组都有一份，小朋友们拿出玩具，仔细观察，开动脑筋，看看这些民间玩具都是什么材料做的？ 学生：布、泥、木头、纸、草等 老师：小朋友们说的真不错。 （三）民间玩具和现代玩具的比较（实物观察） 老师：请小朋友们再想一想，老师的这些民间玩具和你们带来的现代玩具有什么不一样？ 学生：做的材料不一样，现代玩具会动，会发光，会发出声音，都是塑料或者毛茸茸的布做出来的，色彩鲜艳。 民间玩具都是用手工做成的，材料一般都是布，泥巴，木头，纸等等。 （四）简介民间玩具概况 老师：我国民间玩具，历史非常悠久，早在50万年前就已经出现了，过去人们称它为“耍货”，“玩艺儿”，近几年来，民间玩具受到人们的关注，小朋友们，你们喜欢吗？ 学生：喜欢 老师：好，下面请小朋友们把所有玩具都装进玩具箱里，我们一起来欣赏更多的民间玩具。 （五）欣赏代表性的民间玩具图片 母猪和小猪：布头做的。农村家家户户爱养猪，猪过去被誉为富裕的象征。这是陕西宝鸡的民间 ... ...
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