7.1燃烧和灭火 同步练习（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 绝密★启用前 7.1燃烧和灭火同步练习人教版初中化学九年级上册 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选 择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。21教育网 一、单选题（本大题共10小题，共20.0分） 1. 如果发现火险或遭遇火灾要沉着应对。下列做法正确的是 A. 油锅中的油着火用水浇灭 B . 室内起火迅速打开门窗通风 C. 家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风 D. 遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域 2. 化学兴趣小组同学采用图 装置对可燃性粉尘爆炸进行探究，爆炸的剧烈程度可用产生的最大压力来衡量。下列说法正确的是 21*cnjy*com A. 该实验中若容器无盖，可燃 性粉尘也会爆炸 B. 该实验中施加给打气筒的压力不同对实验结果没有影响 C. 根据图可知，可燃性粉尘颗粒直径越大，爆炸威力越大 D. 根据图可知，降低可燃性粉尘的浓度可防止爆炸【版权所有：21教育】 3. 化学中的许多概念之间存在着包含、并列、交叉等关系，下列概念之间的关系分析正确的是 A. 化合反应和分解反应属 于交叉关系 B. 混合物和纯净物属于包含关系 C. 化合反应和氧化反应属于交叉关系 D. 缓慢氧化和氧化反应属于并列关系21*cnjy*com 4. 下列说法中不正确的是 A. 可燃物遇到氧气不一定燃烧 B. 缓慢氧化不一定能引起自燃 C. 自燃不一定由缓慢氧化引起 D. 剧烈燃烧不一定引起爆炸 5. 下列是某同学整理的一些相关的化学知识，其中错误的是 A. 燃烧需要三个缺一不可的条件，所以 灭火也需要去掉三个条件 B. 地壳中含量最多的元素是氧元素，空气中含量最多的元素是氮元素 C. 常说的加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”、“钙”都是指元素 D. 钠原子易失去电子，氯原子易得到电子，所以氯化钠是由离子构成的 6. 下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是 A. 粮库失火用水浇灭-- 降低了可燃物的着火点 B. 扑灭森林火灾时开辟隔离带--清除和隔离了可燃物 C. 用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺--提供充足的氧气 D. 图书档案起火，用二氧化碳扑灭--隔绝氧气21·cn·jy·com 7. 下列各组混合气体点燃后可能发生爆炸的是 A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 8. 年月日是我国第十二个全国防灾减灾日。了解防灾减灾的知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是 【来源：21cnj*y.co*m】 A. 一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住 口鼻，迅速逃离并拨打火警电话 B. 生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点 C. 森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭 D. 加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火2-1-c-n-j-y 9. 下列实验操作错误的是 A. 酒精灯失火用湿抹布盖灭 B. 加热液体药品 C. 扇闻药品气味 D. 在量筒中溶解粗盐 10. 下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是 A. 夜间发现厨房中煤气泄漏 ，应立即关闭闸门，打开门窗 B. 燃着的酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭 C. 加油站可以打电话 D. 炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭，灭火原理是隔绝空气 二、填空题（本大题共5小题，共40.0分） 11. 空气是一种宝贵的自然资源。 空气属于 填“混合物”或“纯净物”。 氮气具有广泛的用途，它是制硝酸和氮肥的主要原料，氮气还用于 。 生活中，食品放久了会腐败变质，食品腐败变质实质是食品与空气中的氧气发生了缓慢氧化，为了延长食品的保存时间，我们可以把食品放在冰箱里，这说明物质发生缓慢氧化的速率与温度的关系是 ，为了更长时间地保存食品，我们还可以先将食品放入保鲜袋，密封后再放入冰箱，此时保鲜袋的的作用是 。 酒精能在空气中燃烧，实质上是酒精与空气中的氧气反应， ... ...