浙江省绿谷高中联盟2021-2022学年高一上学期期中联考语文试题（Word版含答案）

2021 学年第一学期浙江省绿谷高中联盟期中联考试题 高一年级语文学科参考答案 命题：遂昌中学 方巧萍 联系电话：13754262980 命题：龙泉一中 陈少芳 联系电话：18857806046 审题：云和中学 林温云 联系电话：13906783702 题 1 2 3 6 7 10 11 12 14 15 18 19 20 号 答 B D C B B B C D B D C D B 案 1.B【解析】A 项，原文是“圈子是网络人群自发组织形成的一种强连接关系”； C 项，年轻说唱歌手走出网络圈子是为了证明文化生产的主体是圈层“破壁”的行动者； D 项，原文是“如果仅仅对其进行简单粗暴的批评，那说明评论者尚未真正深入生活”，而 非要以批评教育为主。 2.D【解析】原文是弹幕评论是一种短平快的评论，弹幕提供了温暖的陪伴感和归属感。 3.C【解析】选项表现了不同圈层文化封闭隔绝的陋习，不能用来支撑划线语句中“摈弃信 息圈养的缺点”的观点。 4.①层进式的论证结构，从分析网络文化的圈层化特征说起，提出网络圈层文化如何突破彼 此之间的“壁垒”的问题，再分析如何解决圈层“破壁”的问题。 ②多种论证方法（对比论证、举例论证、比喻论证等），如运用井底之蛙、枷锁、空气、 壁垒等比喻，论述青少年融圈时的不正确做法。（每点 2 分） 5.①突破圈层文化的“壁垒”，促进文化交流与文化认同，构建美美与共的网络文化景观， 使青少年树立正确的审美取向。 ②尊重、包容青年的圈层文化，发现圈层文化的正向价值，让青少年得到收获和乐趣。 ③引导青少年通过再造圈层、融入圈层等增强对社会主义核心价值观的理论认知、价值认 同和生活践行（每点 2 分） 6.B【解析】黯淡一词不是真的写眼前月光的状态，而是指月光随着香雪的心理变化而产生 的状态。 7.B【解析】“反映了香雪迷信、思想落后”分析不正确。此处实为反映香雪的天真、单纯与 乖巧听话，与前文形成照应。 8.①多用短句，语言富有轻松明快的节奏感。②运用比喻、拟人等修辞手法，语言生动形象； 如：把群山比作母亲的胸脯，核桃叶比作“金铃铛”；③运用排比句、感叹句，增强语 势，富有力量。（每点 2 分） 9.①运用第三人称叙事，便于刻画人物的心理活动；②运用插叙，丰富小说内容，形成对比， 突出人物的心理；③以人物的心理活动为线索，如实展现出香雪的心理活动过程；④叙 事与描写结合，小说在叙述中加入大量的景物描写和心理描写，有利于刻画人物形象， 揭示小说主题。（每点 2 分） 10.B（一，专一） 高一语文答案 第 1页 共 3 页 11. C（C 介词，向；A 表修饰/表转折；B 定语后置的标志/代词，这，这些；D 相当“恐怕” “还是”表推测语气/代词，指李蟠） 12.D 《劝学》讲学习的重要性，《师说》讲从师的重要性。 13. （1）螃蟹有六条腿，两只钳，然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是它心思浮躁的缘故。 （“跪”“螯”“寄托”、判断句各 1 分） （2）对于他自己呢，却以跟从老师学习为羞耻，真是糊涂啊！（“身”“耻”“惑”各 1 分，大意 1 分） 14.B（“少而好学” “壮而好学” “老而好学”是并列结构） 15.D 此诗通篇使用白描。 16. ①景致吸引。诗人初次见到奇伟瑰怪的西域美景，沉醉其间，忘却了被贬流放的痛苦。 ②性格狂放。诗人自称“狂客”，豁达豪放，不惧坎坷磨难，早已将生死置之度外。 ③品性刚直。诗人虽处困境，却因青松的笔直向上，激发起奋发进取﹑坚守气节的决心。 （每点 2 分） 17. （1）携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 （2）是故无贵无贱 无长无少 （3）同心而离居 忧伤以终老 （4）爱而不见 搔首踟蹰 18.C（翻天覆地：形容变化巨大彻底或事情闹得很凶。日新月异：每天都在更新，每月都有 变化，指发展或进步迅速。这里指变化大而非变化快，应用“翻天覆地”。触及：接 触到，触动。涉及：关涉到；牵连到。 ... ...