第六单元《碳和碳的氧化物》测试题 一、单选题 1．下列有关物质的用途与性质不相符的是 A．氮气作食品填充气体—稳定性 B．氧气用于火箭发射—可燃性 C．活性炭用于净水—吸附性 D．浓氨水验证分子运动—挥发性 2．2020年9月22日，习近平主席在联合国大会上提出，力争在2060年前实现碳中和。“碳中和”指经济活动产生的二氧化碳通过植树造林等措施吸收的二氧化碳相抵，达到净排放为零。下列概念中的“碳”与“碳中和”中的“碳”的意思相近的是 A．一氧化碳 B．碳纳米管 C．低碳生活 D．碳素墨水 3．“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一，下列事实的微观解释不正确的是 选项 事实 微观解释 A 用水银温度计测量体温 原子大小随温度的升高而增大 B 氧气和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同 C 6000L氧气经压缩储存在40L钢瓶中 分子间存在间隔 D 用扫描隧道仪获得苯分子图像 分子的体积很小 A．A B．B C．C D．D 4．我国将力争2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和。下列措施对实现碳中和无积极意义的是 A．限制燃放烟花 B．发展燃煤发电 C．分类处理垃圾 D．倡导公交出行 5．下列说法正确的是 A．进入枯井、人烟稀少的山洞或菜窖前，应先做灯火实验以保证安全 B．分离液态空气得到氧气和氮气的过程发生了化学变化 C．氧气的性质活泼，能与所有物质发生氧化反应 D．二氧化碳气体有毒，浓度过大会使人死亡 6．鉴别O2、CO、CO2三种气体，简便可行的方法是 A．观察三种气体在集气瓶中颜色 B．用燃着的木条分别伸入瓶内 C．测试三种气体在水中的溶解性 D．将气体分别通入澄清石灰水 7．下列CO2用途中，既利用其物理性质，又利用其化学性质的是 A．制取化肥 B．制取干冰做致冷剂 C．作灭火剂 D．制作舞台云雾效果 8．空气是一种重要的资源。下列有关空气的叙述中，不正确的是 A．空气是由多种物质组成的混合物 B．分离液态空气法利用的是不同气体沸点不同，属于化学变化 C．空气中氧气和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为它们的分子构成不同 D．目前计入空气污染指数的有害气体主要有：SO2、CO、NO2、O3 9．关于二氧化碳，下列说法不正确的是 A．二氧化碳能溶于水，可制碳酸饮料 B．干冰升华吸热，可用它进行人工降雨 C．二氧化碳能与人体血红蛋白结合而使人中毒 D．当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会产生温室效应 10．某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法不正确的是 A．A中紫色石蕊试液变红加热后恢复紫色 B．B处溶液变浑浊，反应的化学方程式为： C．C处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 D．该实验说明二氧化碳气体能使紫色石蕊变色且不支持燃烧 11．据报道中国科学家国际上首次在实验室实现用二氧化碳人工合成淀粉，为推进“碳中和”目标提供新思路；碳中和是指通过多种措施，减少和抵消因人类活动产生的温室气体排放量，达到相对“零排放”。下列有关说法不正确的是 A．二氧化碳是空气的一种重要污染物 B．大力植树造林有利于实现碳中和 C．利用风能实现清洁发电有利于推进碳中和 D．用二氧化碳人工合成淀粉有利于实现碳中和 12．下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 A．插入燃着的木条 B．观察气体颜色 C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水 13．下列说法不正确的是 A．相同的元素可以组成不同的物质 B．塑料制品的老化与缓慢氧化有关 C．H2O2溶液中加MnO2能产生更多的氧气 D．符号2N和N2中数字2的意义不相同 14．下列物质的转化不能一步实现的是 A．C→CO2 B．S→SO3 C．CO2→H2O D．CaCO3→CaCl2 15．下列有关水的说法正确的是 A．为了保护水资源，应禁止使用农药、化肥 B．鉴别硬水和软水，加肥皂水产生泡沫多的为硬水 C．净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、 ... ...
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