排球垫球 教案-2021-2022学年高中体育与健康人教版必修第一册

排球正面双手垫球教学设计 一、指导思想 本课依据《体育与健康》课程标准的基本精神，坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体，教师为主导”的教学理念。激发学生对排球的练习兴趣，在教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考，让学生在“体验———思考启发———顿悟———体验”中掌握运动技能，以激发学生兴趣，活跃课堂气氛，从发展学生能力出发，培养学生的自主学习，合作探究能力。 二、教材分析 排球项目是中学体育教材重要组成部分之一，本课教学内容是排球运动中的最基本又是最主要的技术。垫球技术在初中教材中有介绍学习，因此学生对教材内容都有不同程度的了解和掌握，根据所授学生基础参差不齐和运动能力相对薄弱的特点，把教材重点放在基本技术技能的掌握和排球兴趣的培养上，有助于学生学练积极性的激发和体育兴趣的培养。 三、学情分析 高一年级学生排球基础普遍较差，有些学生在学习之前没有接触过排球，因此学生的注意力不容易集中，影响正确技术的学习效果，所以我采用循序渐进、层层深入的教学方法来实现本课的教学目标。学生具有一定的奔跑能力，但是枯燥乏味的折返跑难以调动学生学习的热情，所以用比赛法来调动学生的积极性，提高学生垫球技术和控制球的能力。 四、教学目标 1、认知与技能目标：利用教师示范，使学生建立正确动作技术概念，培养学生自练、自学能力。 2、过程与方法目标：使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力，使85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作，能自主学习与锻炼提高和他人合作的能力。 3、情感、态度与价值观目标：培养学生乐观向上、克服困难、团结合作及勇于实践，敢于创新的精神。 五、教学流程 课堂常规→→热身活动→→学习排球正面双手垫球→→游戏→→放松练习→→课后小结→→收回器材 六、安全防范措施 1、教师提示学生间注意动作安全，培养安全锻炼的习惯和责任感。 2、仔细检查场地、器材的安全情况。 3、合理安排队形。 授课教师：杨柏禄 授课年级：高一 学生人数：男40人 教学 内容 1、排球：正面双手垫球 2、游戏：接力比赛 教学 目 标 1、认知与技能目标：利用教师示范，使学生建立正确动作技术概念，培养学生自练、自学能力。2、过程与方法目标：使85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作，能自主学习与锻炼提高和他人合作的能力。3、情感、态度与价值观目标：培养学生乐观向上、克服困难、团结合作及勇于实践，敢于创新的精神。 重点 手型和击球部位 难点 协调用力 课的 结构 教学内容组织教法及要求 时 间 次 数 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 开始部分 课堂常规(1)集合整队、清点人数(2) 师生问好(3) 宣布本次课内容、上课注意事项(4) 安排见习生 督促学生集合向学生问好安排见习 在指定地点集合向老师问好 四列横队★ 3分钟 准备部分 1、慢跑：螺旋跑2、徒手操（1）、振臂运动（2）、扩胸运动（3）、体转运动（4）、正、侧压腿 教师提出动作名称反馈组织学生练习，纠正错误动作 要求：（1）、动作到位、协调（2）、充分活动各个关节防止意外伤害发生 组织：四列横队★ 7分钟 各节4X8拍 基本部分 一、学习正面双手垫球1、准备姿势2、垫球手型：包拳法和叠指法3、教学要点：插、夹、提重点：垫球手型和击球部位 1、介绍正面双手垫球的意义：2、讲解动作要领和口令。3、师生共同一起做分解动作4、两人一组进行练习 1、认真听教师的介绍，并积极发言。2、学生学习正面双手垫球的作用意义。3、通过观察教师的示范体会正面双手垫球 组织：如图★ 15分钟 3-4次 课的 结构 教学内容组织教法及要求 时间 次数 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 基本部分结束部 ... ...