课件编号10686874

20《天上的街市》同步练习(原卷+解析卷)

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:初中试卷 查看:91次 大小:1248768Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 20 《天上的街市》同步练习(原卷) 班级: 学号: 姓名: _____ 一、基础知识(35分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是(  ) A.闲游(xián) 缥缈(piāo miǎo) 陈列(chén) 灯笼(long) B.珍奇(zhěn) 焚起(fén) 定然(dìnɡ) 隔着(gé) C.街市(jiāi) 不甚(shèn) 神秘(mì) 皎洁(jiǎo) D.流星(liú) 溅起(jiàn) 闪烁(yuè) 无数(shǔ) 2.下列句中加点的词语解释有误的一项是(  ) A.我想那缥缈的空中。(飘忽不定) B.定然是世上没有的珍奇。(珍贵而奇异) C.街市上陈列的一些物品。(整齐地摆出物品供人看) D.当它卸下批闪烁的白银。(光亮晃动不定、忽明忽暗) 3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是(  ) A.我想/那缥缈的/空中 B.定然有/美丽的/街市 C.街市/上陈列的一些/物品 D.定能够/骑着牛儿/来往 4.下列诗句和原文完全一致的一项是( ) A.街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍器。 B.不信,请看那朵流星,是他们提着灯茏在走。 C.我想那缥渺的空中,定然有美丽的街市。 D.那浅浅的天河,定然是不深宽广。 5.下列句子应用联想的一项是( )。 A.街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。 B.远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。 C.你看,那浅浅的天河, 定然是不甚宽广。 D.那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往 6.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语,最恰当的一项是(   )。 ①而且这种现象越来越低龄化。 ②但是互联网时代,汉字却陷入了有声无形的窘境。 ③汉字承载了中华民族的文明和智慧。 ④专家学者认为:汉字对智力的开发有巨大作用:认识的汉字越多,联想就越丰富。 ⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的。 ⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象。 A.③⑥①⑤④② B.③⑤④②⑥① C.⑥①②③④⑤ D.⑥②①④③⑤ 7.下列对《天上的街市》赏析不当的一项是(  )。 A.《天上的街市》这首现代诗通过对天上美丽街市的想象,表达了诗人对现实的不满,和对自由幸福生活的向往之情。 B.“远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。”诗中由“街灯”到“明星”的联想,吸引着读者的视线从人间转到天上。 C.“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。”诗句描绘了“天上街市”的奇景。诗人用两个“定然”语气肯定,将读者带入到美好的现实世界。 D.“你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。”作者运用想象,描绘了牛郎织女的幸福生活,体现着诗人改造现实生活的愿望。 8.对诗歌中心思想理解得最准确、最全面的一项是(  ) A.通过描绘天街美好的生活,表达作者热爱生活的感情。 B.通过描绘天街美好的生活,表达作者对自由幸福生活的追求精神。 C.通过描绘天街美好的生活,表达作者对黑暗现实的不满,对理想生活的追求,激发人们为实现理想而奋斗。 D.通过描绘天街美好的生活,表达作者郁闷的感情。 9.《天上的街市》一诗表现主题的方法是(  ) A.对现实生活的高度概括。 B.运用民间故事曲折反映现实生活。 C.用象征手法。 D.以现实生活为基础,民间故事作素材进行丰富想象。 10.按照课文内容写出相对应的诗句。 (1)远远的街灯明了,_____。天上的明星现了,_____。 (2)在诗人的心目中,这个天上“社会”是极其富足的: _____,_____。_____,_____。 (3)我想他们此刻,_____。不信,请看那朵流星,_____。 二、课内阅读 阅读下面的选文,完成后面的题目。 天上的街市 郭沫若 远远的街灯明了, 好像闪着 ... ...

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