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课件网) 第十单元 改革开放与社会主义现代化建设新时期 第29课 改革开放以来的巨大成就 目 录 01 中国特色社会主义理论体系的形成与发展 02 综合国力不断提升 03 国际影响力不断扩大 课程标准 1.认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的重要指导意义； 2.认识“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器； 3.认识科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现； 4.认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位； 5.认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南； 6.形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的系统认识。 1966-1976年文化大革命 ———数据来源于《中国统计年鉴》 1495.41 23565.71 中、美GDP比较 时代背景 一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展 1.邓小平理论 ◎邓小平 时间：1978年中共十一届三中全会以后 思想精髓：解放思想、实事求是 解决问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义 意义：邓小平理论指引着我国社会主义现代化事业不断前进 地位：1997年中共十五大上,写入党章，并被确立为党的指导思想 年中共十一届三中全会 “解放思想、实事求是。”—1978年 “中国式的现代化必须从中国的特点出发。”—1979年 “改革是中国发展生产力的必由之路。”—1985年 “社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。”—1986年 “发展才是硬道理。”—1992年 ———邓小平 1978 核心理论 解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设转移，实行改革开放。 1978年中共十一届三中全会———邓小平理论 年中共十三届四中全会———三个代表”重要思想 1989 苏联解体 时代背景 东欧剧变 2.“三个代表”重要思想 ◎江泽民 “三个代表”分别指什么？ 代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 时间：1989年中共十三届四中全会以后 思想精髓：解放思想、实事求是、与时俱进 解决问题：建设什么样的党，怎样建设党 意义：是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源 地位：2002年中共十六大上,写入党章，并被确立为党的指导思想 1978年中共十一届三中全会 1989年中共十三届四中全会 时代背景 年中共十六大 2002 面临新世纪挑战的中国 中国就业形势依然严峻 高污染、低控制：中国的环境与生态 市场化过程中的中国农村与农民 3.科学发展观 ◎胡锦涛 时间：2002年中共十六大以后 思想精髓：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 解决问题：新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题 意义：是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思中国化的重大成果。 地位：2007年十七大上写入党章，2012年十八大上确立为党的指导思想 1978年中共十一届三中全会 1989年中共十三届四中全会 2002年中共十六大 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 时代背景 年中共十八大 2012 “中国特色社会主义进入了新时代。” “中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。” “中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。” ———习近平 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。 核心理论 4.习近平新时代中国特色社会主义思想 背景：中国特色社会主义进入了新时代。我国社会主要矛盾发生历史性变化。 ◎习近平 时间：2012年中共十八大以后 思想精髓：实事求是、人民中心、知行合一 解决问题：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。 意义 ... ...
