2021年科教版小学科学六年级上册4.3《电和磁》同步练习题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2021年科教版小学科学 六年级上册4.3《电和磁》同步练习题 一、选择题 1．下列物体不能影响指南针指向的是（ ）。 A．铁 B．磁铁 C．铜导线 D．通电导线 2．拉直一根导线，从上方平行靠近指南针，磁针没有发生偏转；给导线通电后用同样的方法靠 近指南针，磁针发生偏转。据此可以推断（ ）。 A．是导线本身引起磁针偏转 B．是导线通电变成铁质材料引起磁针偏转 C．是导线通电产生磁性引起磁针偏转 3．静止平放在桌面上的指南针，（ ）靠近指南针时，指南针的指针不会动。 A．导线 B．磁铁 C．通电线圈 4．奥斯特实验证明了电会产生磁，为了使实验现象更明显，闭合开关前导线应该与小磁针 （ ）。 A．平行 B．垂直 C．倾斜45°角 5．下列能使指南针偏转效果明显的是（ ）。 A．改变电池的连接方向 B．再并联一节电池 C．再串联一节电池 6．小明在做“通电导线使指南针指针偏转”的实验时，发现指南针的指针没有发生偏转，原因 可能是( )。 A．小灯泡与导线接触不良 B．小灯泡被短路 C．指南针离导线太近了 7．一根长直导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中，( )。 A．如果小磁针发生转动，导线一定有电流通过 B．如果小磁针发生转动，导线不一定有电流通过 C．如果小磁针不动，导线一定没有电流通过 二、填空题 8．在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，将通电的导线拉直放在指南针的上方，与磁针指的 方向_____（平行/垂直）时，能看到指南针发生偏转。 9．我们把两个相同的磁极称之为_____，把两个不相同的磁极称之为_____。 10．在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针立即偏转，说明_____。 11．丹麦科学家_____首先发现通电导线能产生_____。 12．把导线直接接在电池的两极会造成_____。此时，电路中的_____很大，会使指南针指 针_____得非常明显。 13．通电导线的磁性强弱与到导线的距离有关，距离越远，磁性越_____，距离越近，磁性越 _____。 14．如图小明想用所学的知识检测用过的废电池，是否一点电也没有。他需要的器材是_____ 和_____。当看到_____现象说明废电池还有电。他利用的原理是_____。 三、判断题 15．在电磁铁时，导线必须按同一方向缠绕在铁钉上。 （_____） 16．1820年，丹麦科学家奥斯特发现通电的导线周围存在磁场。（_____） 17．我们可以借助线圈和指南针来检测废旧电池中是否还有电。（_____） 18．用电池做磁偏转实验时，不能将电池长时间短路接通。（_____） 19．因为电路短路，电流会很强，会把电能很快耗完，所以要尽快断开。（_____） 20．通电导线附近的指南针偏转，这是因为导线中的金属和指南针相互吸引。（_____） 21．通电导线产生的磁场强弱与电流大小有关。（_____） 22．电池周围和导线周围肯定存在磁场。（_____） 四、简答题 23．说一说电磁铁和磁铁的相同点和不同点。 24．做制作电磁铁实验，说明电磁铁有什么性质？ 五、实验题 25．在探究“通电导线产生磁性”的实验中，我们发现“指南针偏转角度的大小与通电导线离指针的距离有关”。请完成以下实验方案的设计。 （1）实验问题：指南针偏转角度的大小与通电导线离指南针的距离有关吗？ （2）改变的条件：_____。 （3）不改变的条件：_____，_____。 （4）实验注意： （i）通电导线在接近指针时，应将_____放置在指针的上方。 （ii）为避免电路_____损坏，应及时切断电流。 （5）实验结论：指南针偏转角度大小与_____离指南针的距离有关。通电导线指针距离近，指针偏转角度_____；通电导线离指针距离远，指针偏转角度_____。 六、综合题 26．下图是小明同学做“通电导线产生磁性”的实验过程，请根据所学的知识回答下列问题。 （1）通电后，指南针发生偏转的原因是_____ ... ...