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课件网) 第三单元天气 教科版 三年级上 4.测量降水量 地球表面的水因为阳光照射会蒸发成水蒸气，水蒸气在上升过程中，温度不断降低，会凝结成小水滴或凝固成小冰晶，形成云；云中的水越聚越多，无法承受时就会以雨等形式落回到地面。 能看懂这幅图的意思吗？ 聚焦 降水还有其他形式吗？ 下雨是降水的一种形式吗？ 聚焦 蒸发 雨 冰雹 雪 降水形式 …… 降水量是多少，怎么测量呢？ 聚焦 我听说有一种，测量降雨量的仪器叫雨量器，也可以自己制作。 有时是毛毛细雨，有时是倾盆大雨，如何知道雨量是多少呢？ 雨量器 探索 雨量器是测量降水量的仪器。 认识雨量器 探索 雨量器的外表是一个普通的圆柱形的金属筒，筒口 离地面70厘米，分上下两节，上面一节是一个口径 为20厘米的盛水漏斗，下面一节是一个圆柱形的筒， 圆筒里放着一个储水的瓶子，漏斗正好插在这个储 水瓶里。 测量时，将雨水倒入特质的雨量杯内，读出降雨量毫米数。 雨量器的原理 探索 制作 雨量器 需要哪些材料呢？ 什么形状的容器适合？ 如何统一测量标准呢？ 还要注意什么呢？ 我们自己来做一个雨量器吧！ 探索一 1.选一个直筒透明杯。 4.把雨量器放在雨中，就可以测量降水量了。 2.在杯子外壁贴上刻度条，使纸条0刻度线和杯内底部对齐。（以毫米为单位） 3.在刻度条外面贴上透明胶带，用来防水。 做一个简易雨量器 探索一 视频：制作简易雨量器 探索一 1.将雨量器在空旷的地方水平放置； 2.降水时喷壶嘴要远一点，要用花洒降水，降雨均匀； 3.待液面稳定后再读数；读数时，视线要与液面平行，加上单位“毫米”。 温馨提醒： 探索二 用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器 视频：模拟降雨测量降水量 探索二 1.模拟测量（24小时）降雨量； 2.读数并记录 ； 3.对照“24小时降雨量等级标准”，确定降雨量等级 ； 4.查询当地气象台对这场雨的降雨量等级报告，并和我们的测量结果进行比较。 下雨天用雨量器测量，确定降雨量等级 探索三 降水量等级 自学，思考：学习方法 节点：10、25、50、100、250 默记 等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨 24小时的降水量 小于10毫米 10-24.9 毫米 25-49.9毫米 50-99.9毫米 100-249.9 毫米 大于等于250毫米 探索三 （1）自制雨量器时要用直筒玻璃杯，将刻度条的零刻度线与容器内部的底面对齐。 （2）测降雨量时的注意事项： ① 注意不要让雨量器内的“雨水”溢出。 ③ 下雨时把雨量器放在开阔、没有障碍物的地方，并保持水平。雨停之后，通过外筒上的刻度，及时读出降雨量是多少毫米并做好记录。 ② 读数时，要把雨量器平放在桌面上，视线与雨量器内的液面保持水平。读数时，视线要与液面平行；读数时，要加上单位“毫米”。 自制雨量器要注意什么？测降雨量要注意什么？ 研讨一 降雨量的多少与使用的雨量器口径、大小有关系吗？ 实验分析：降雨量的多少与使用的雨量器粗细、大小（ ）关系，雨量器测的是（ ）。 组别 1 2 3 4 5 6 降雨量（毫米） 雨量器的口径（厘米） 5 8 9 12 15 19 没有 雨水在雨量器中的高度 研讨一 雨量器的口径大小对测量 无影响 两容器中水的高度一样 研讨一 怎样确定一场雪的降水量？ 降水量是指从天空降落到地面的液态或固态水，未经蒸发、渗透、流失而在水平面上聚积起来的水的深度。观测时将接收的固体降水取回室内，待融化后量取。 研讨二 降雪量，实际上是雪融化成水的降水量。 发生降雪时，须将雨量器的承雨器换成承雪口，取走储水器（直接用雨量器外筒接收降雪）。 观测时将接收的固体降水取回室内，待融化后量取。 等级 零星小雪 小雪 小雪-中雪 中雪 中雪-大雪 大雪 大雪-暴雪 暴雪 24小时降雪量（毫米） <0.1 0.1~2.4 1.3~3.7 2.5~4. ... ...
