课件编号10736682

三年级上册 人音版 音乐 第7课 编创与活动 简谱 课件(14张 PPT)

日期:2024-06-26 科目:音乐 类型:小学课件 查看:60次 大小:43258418Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 陶 笛 小乐器进课堂 吹奏方法 初步认识 目录 陶笛的初步认识 什么是陶笛 乐器特点 陶笛演奏欣赏 吹奏方法 手指手型的固定 气息的初步掌握 教师演奏陶笛曲 独奏《喜欢你》 一 对比两首歌曲 听听有什么区别 陶笛 陶笛的历史 国际上比较流行的陶笛大多数是以19世纪中期意大利人都那提(Giuseppe Donati)设计的潜艇型款式为参照对象的。都那提不但是最早给这种乐器取名为“奥卡利那”(即意大利语中“小鹅”之意)的人,而且还开办了最早的陶笛工作坊,曾经设计七种不同规格的10孔陶笛,并组成了世界上第一个陶笛乐队。陶笛在国际上比较通行的名称一般还是沿用都那提所取的名字———奥卡利那”。在都那提的10孔奥卡利那笛的基础上,后来的日本、美国等地的艺术家又继续对此进行了改进,从而有了12孔陶笛和复管陶笛。 项目介绍 10孔陶笛 复管陶笛 12孔陶笛 6孔陶笛 陶笛的材质 陶笛的外观 二 陶笛演奏欣赏 三 陶笛吹奏方法 学习陶笛 运舌方法 陶笛发音时需要用舌头作”TU“(音:吐,用T表示)或”KU“(音:苦,用K表示)的动作可以使吹出的音饱满有力,还可以用来隔开前后两个相同的音。 呼吸 采用“腹式”或“胸腹联合”的呼吸办法,气息平稳,不可太强或太弱。 口型 先将吹口轻轻放在下唇上。吹口的位置在上下唇之间,门牙紧,不可以用门牙咬住吹口,也不宜含太深 吹奏姿势 正面:或坐或立,身体必须端正,重心平衡,上体放松,不能耸肩,两肘略张开。 侧面:背部自然伸直,不可向前倾,使陶笛与直立的身体保持45度。 手型 以双手大拇指按住陶笛后面的两个音孔,双手食指按住陶笛前面上两孔,双手中指按住陶笛前面的下两孔,以最自然的姿势把持陶笛,不可过松过紧,以便灵活而准确地开/按每一个音孔。 以双手无名指托住陶笛尾端,右手在上左手在下(不可颠倒)。 运指时以各手指第一节指肚肉厚平软部分按孔,不可用指尖,手指关节必须自然弯曲隆起,不可以过度用力是关节下凹。 练习吹奏时尽量把陶笛挂在胸前以免摔碎。 手指手型的固定 用指肚平按在孔上,指关节自然弯曲 四 教师演奏 最后现场为大家送上一首高音陶笛演奏的歌曲《喜欢你》 希望大家喜欢上陶笛,并能学好它! 下 课 张润航

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