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课件网) 三（2）班家长会 沟通，从心开始 7:40 到校开始早读 8:35正式上课 中自习：12:00 放学时间:4:00 （周三3:20） 眼保健操 做操 用餐 课堂纪律 卫生 早读 各类活动 ...... 自我约束力比较差，缺乏持之以恒的耐力。 表扬 学习之星：金. 吴 孙 蒋 顾 朱 徐 陆 表扬 阅读之星：金 圆 吴陆森 周孙玉 蒋媛瑶 严婉馨 徐冰新 表扬 劳动之星：徐晓 陆阳 周睿 蒋季 听讲专心，发言积极的 ...........等 表扬 书写认真、字型端正的： ........等 表扬 朗读响亮、流利的： .......等 表 扬 学习自觉、乐于助人的： 例如....等同学，学习方面让家长和老师比较省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。 表扬 个别学生学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。有几个学生作业写不完，常忘记做，还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。 存在的问题 认识三年级 1.三年级是一个爬坡的年级。 2.低年级既要教给他们知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。 3.只要留心看一下孩子们的作业就会发现：三年级的试卷上除保留了一、二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、改写句子、修改病句、阅读理解、习作等都要掌握。 认识三年级 课程难度明显增加，比如数学出现了应用题，语文则有作文、阅读等需要逻辑思维的学习内容，另外需要记忆的东西也相应增加，考核的知识面更为广泛，这无疑对孩子提出了更高的学习要求。 三年级是道坎儿 作为家长，往往有这样的困惑：二年级，我们孩子能考90多分，怎么到了三年级就总考7、80分了呢？而且，孩子从三年级开始还变得更让人费心：坏习惯增多了、胆敢和大人顶嘴了…… 三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟“转”在哪里呢？ 1、“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。 2、“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。 三年级是道坎儿 3、“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。 4、“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。 这些转变有的我们已经重视，有的刚刚感觉到，有的还没有关注到，请我们的家长做个有心人，在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法。 三年级是道坎儿 透过成绩看问题： 上课质量决定成绩 作业质量值得重视 效率产生差距 好成绩帮出来 上课质量决定成绩 认真听讲的习惯（眼神专注） 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，东张西望坐不住，不愿意认真听。 主动思考的习惯（举手发言） 部分孩子上课喜欢讲悄悄话，把学习用品当玩具,做练习时不专心。 作业质量值得重视 课堂作业（作业多，订正不及时，反复订正） 语文：1号词语抄写本、2号词语默写本、习字册、补充习题、练习与测试、周记本、作文本、方格本。 数学：补充习题、练习与测试、口算练习本、课堂作业本、自备本。 英语：A号抄写本、B号默写本、同步探究、 所有的语数英试卷 回家作业（质、量） 回家作业无非抄写、默写、做练习、订正考卷等等，家长您可以看看孩子的字迹是否端正，正确率怎样，练习册有多少空着，试卷是否已经订正了等等，从中可以看出孩子的学习态度。您对他（她）严格一点，那孩子对待学习也对认真一点的。 效率产生差距 效率高———自觉性好，认真完成作业 效率低———自觉性比较差，课前准备不充分，影响了他的 ... ...
