本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 教学内容 2．郑成功 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 学习目标 1.正确、流利地朗读课文，概括课文主要内容。2.凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 教学重难点 凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 教学资源 课件 磁带 预习设计 读熟课文。自学生字词 收集资料。 学程预设 导航策略 调整与反思 第一板块：进入课文读题交流郑成功的相关资料。第二板块：展示预习1.自由轻声读课文，思考《郑成功》一文向我们介绍了他的那些事迹呢？ 2.读准字音。残酷奴役慷慨激昂允许铁甲舰街头巷尾融洽酋长 第三板块：初读课文，了解大意 3.读课文。⑷想一想，这一课主要写了什么？4.试着为课文分段有感情地朗读，背诵。第四板块：学习课文第1-3小节。出示预习单一：1.自由读，思考：第1-3小节主要写什么？ 2.思考：哪些词句写出了台湾人民对侵略者的痛恨？哪些词句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。（强占、残酷地奴役、恨透了、慷慨激昂绝不允许） 3.想象一下郑成功“慷慨激昂”说话的样子，有感情朗读郑成功的语言。4、分角色朗读第1-3小节。 第一板块：揭题导入。 1.揭题。在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。今天，我们将要学习的课文是介绍民族英雄郑成功的。（板书课题：郑成功）2.听说过郑成功吗？学生交流。第二板块：检查预习情况】出示预习单：第三板块：初读课文，了解大意。集体交流1．《郑成功》一文向我们介绍了他的那些事迹呢？ 2.指名读课文。3．概括课文重要内容。 课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。 4.根据提示理清文章脉络。 初读了课文，你能说说郑成功的主要功业是什么吗？（一是收复台湾，二是建设台湾） 那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。（课文第四至六自然段写了郑成功收复台湾的经过，第七至八自然段写了郑成功是怎么建设台湾的。） 第四板块：学习课文第1-3小节。 1.先自学，后小组交流 2集体交流第1-3小节主要写什么？（台湾人民痛恨侵略者，郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。） 哪些词句写出了台湾人民对侵略者的痛恨？哪些词句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。（强占、残酷地奴役、恨透了、慷慨激昂绝不允许） 现在我们已经知道了郑成功为什么要收复台湾了，想象一下郑成功“慷慨激昂”说话的样子，有感情朗读郑成功的语言。分角色朗读第1-3小节。 作业设计 《一课一练》第四页一到五题 教学内容 2．郑成功 共几课时 2 课型 新授 第几课时 2 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 教学重难点 凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 教学资源 课件 预习设计 读熟课文。收集资料。 学程预设 导航策略 调整与反思 第一板块：复习导入。（两分钟）第二板块：学习课文第4-6小节。出示学习单一：1、自由读课文第4-6小节，找找他们胜利的原因，划出相关语句，想想你从中体会到了什么？ 2、看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻下场的？3、有感情地朗读第第4-5小节，要读出郑军的威武气势。4、郑成功的军队受到了台湾同胞的热烈欢迎，找出描写台湾同胞的喜悦心情词句。第三板块：学习课文第7-8小节。出示学习单二1.默读课文第7-8小节， ... ...
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