15.金色的鱼钩 知识梳理+同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文六年级上册 15.金色的鱼钩 知识梳理+同步练习 【学习目标】 1.认识12个生字，读读记记“颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噎、红锈、宿营地、青稞面、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、奄奄一息”等词语。 2.有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。 3.学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。 4.练习快速阅读，简要地复述故事。 【自主预习】 1.字词预习 （1）下列词语，读两遍。 颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噎、红锈、宿营地、青稞面、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、奄奄一息 （2）借助工具书，联系上下文理解下列词语。 [支吾] [弥漫] [鱼饵] [收敛] [宿营地] [无边无涯] [奄奄一息] [喜出望外] 2.再读课文，概括课文的主要内容。 3.有感情朗读课文，思考问题。 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边”,其中“千斤重”你是如何理解的 【摘抄积累】 4.摘抄文中自己喜欢的句子。 【片段赏析】 5. 阅读课文片段，回答问题。 金色的鱼钩(节选一) 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说:“怎么了，吃不下 要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。 我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。 可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。 1.“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重怎么也送不到嘴边。”对这句话的正确理解是（ ）。 A.“我”看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。 B. “我”几天没有吃饭，没有力气。 C.草地上能吃上鱼很不容易，“我”舍不得喝下少之又少的鱼汤。 2.“意思只有我知道”，老班长的意思是 3.用“_____ ”画出这两段中描写老班长神态的句子。(3 分) 前后不同的神态表现了老班长_____、_____的精神。 4.“可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。”“我”为什么会这样 _____ 【相关链接】 课文中的草地指的是松潘草地，位于青藏高原和四川盆地连接段的川西北草原，纵横 300 余公里，海拔在 3 500 米以上。由于排水不良，形成大片的沼泽。水草盘根错节，结成片片草甸，覆盖于沼泽之上。草地气候极为恶劣，年平均气温在零度以下，雨雪风雹来去无常。过草地是红军长征中最艰难的行军。行军时，稍不小心，就会陷入泥潭，遭受灭顶之灾。红军战士凭着对革命必胜的信念和钢铁般坚强的意志，战胜千难万险，走出了人迹罕至的茫茫草地。 青稞也叫元麦，大麦的一种。成熟时麦粒易从壳内脱出。粒大皮薄，麦麸少。我国西藏、青海等地称作青稞，是当地人的主要粮食，也可酿酒。 【参考答案】 1.字词预习 （1） 略 （2）借助工具书，联系上下文理解下列词语。 [支吾]说话含混躲闪;用含混的话语搪塞。 [弥漫]（烟尘、雾气、水等)充满;布满。 [鱼饵]钓鱼用的鱼食。 [收敛](笑容、光线等)减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。 [宿营地]军队在行军或战斗后住宿的地方。 [无边无涯]没有边际。涯:边际，水边。 [奄奄一息]形容气息微弱。奄奄:呼吸微弱的样子。息:气息，从肺部呼进呼出的气。 [喜出望外]遇到出乎意料的事情而特别高兴。望:希望，意料。 2.《金色的鱼钩》是一篇以红军长征为背景的小说（体裁）,主要讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地， ... ...