羽毛球———正手握拍接抛球 学 段：水平三（五年级） 羽毛球正手握拍 单元教学计划 单元目标 认知目标：进行羽毛球的启蒙教学，让学生了解，认识羽毛球这项运动，知道羽毛球的基础技术的锻炼方法、游戏方法以及简单比赛的组织方法和基本规则。技能目标：让学生初步掌握羽毛球基础技术的各种练习方法，学会一些羽毛球游戏方法及简单比赛的组织方法和基本规则，能够完成连续颠球20次。使学生的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力得到提高。情感目标：让学生体验到参与体育锻炼和参与羽毛球运动的乐趣，培养学生对羽毛球运动的兴趣，培养学生主动学习、团结互助的精神，为学生的终身体育打下基础。 课次 课时目标 教学内容 重、难点 学 习 策 略 第1课 1、球性练习，通过球性练习来强化学生持拍触球的感觉。2、多数学生知道正手握拍的方式以及动作名称，并初步做出相应的技术动作，发展学生手腕的灵活性、身体的协调性等素质。3、培养学生学习羽毛球的兴趣和积极性。 1、学习正手握拍技术动作2、球性练习原地进行正手高、低颠球练习 1、重点：握拍的正确手型。2、难点：准确的击球部位 1、通过诱导式教学，加强学生球性练习让学生提高颠球的次数，与球成为“好朋友”。2、使学生清晰的明白本节课的学习目标，并努力完成它。3、鼓励小组竞争的方式进行练习，对于敢于展示自己的学生给予及时的鼓励和表扬。4、教师积极引导，让学生在安全、和谐、团结的教学环境中主动参与到课堂中来。 第2课 1、球性练习，提高学生的击球的空间位置感，正确引导学生主动参与体育活动的积极性。2、提高学生持拍击球的能力，掌握挥拍与击球的基本技术组合.3、发展学生上肢由下而上的挥臂动作，通过对出球线路的制定，提高学生的对出球方向的控制能力。4、培养学生自信心，团队协作、住追拼搏的精神；灌输羽毛球的比赛意识和规则意识。 1、“颠球”测试。2、“一抛一颠”练习。3、再次进行“颠球”测试。4、体能练习，加强学生50X8的折返跑能力。 重点：正手握拍动作的准确性难点：控制颠球的落点。 课以颠球测试开始，熟悉球性，了解学生掌握的情况。2、俩人一组进行抛接球练习，提高对球的控制性。通过“攻难点”的接抛球练习，再次进行颠球测试，提高学生颠球能力。4、加强学生下肢力量练习，增强腿部、脚踝力量。 第3课 1、球性练习，提高学生的击球的空间位置感。2、提高学生持拍击球的能力，掌握挥拍与击球的基本技术组合。3、通过对出球线路的制定，提高学生的对出球方向的控制。4、培养学生自信心，团队协作、住追拼搏的精神；灌输羽毛球的比赛意识和规则意识。 1、一抛一颠练习2、两人对颠练习3、体能练习，加强学生50X8的折返跑能力 重点：控制颠球的落点的准确性难点：两人相互配合，合作颠球的默契性。 复习巩固一抛一颠练习，加强对球的控制两人持拍对颠球，加大控球难度加强学生腿部、脚踝力量，提高脚步敏捷性、 第4课 1、复习巩固正手颠球的动作方法，提高正手击球的准确率，增强学生对羽毛球的控制性，提高学习羽毛球的积极性。2、复习巩固两人对颠的技术动作并通过比赛提高学生对击球的积极主动性。3、增加羽毛球专项步伐练习，发展学生的身体协调能力，提高脚部的灵活性和爆发力。4、培养学生团结协作的拼搏精神，增强学生阅读比赛的能力。 1、正手颠高、低球练习2、两人正手对颠球练习3、2分钟对颠球比赛 1、重点：正手握拍动作的准确性2、难点：两人相互配合，合作颠球的默契性。 1、强化正手握拍颠球能力2、通过正手颠高、低球、对颠等练习，增强学生对练习羽毛球的强烈欲望。3、让学生在愉快的氛围下活动，从玩中学会技能。 体育与健康课教案 课题 正手握拍接抛球 学习目标 通过创设活跃，欢乐的课堂氛围，使学 ... ...
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