高中化学人教版必修1第一章第一节《化学实验安全、过滤和蒸发》教学课件（29张ppt）

(课件网) 成 化学与材料 化学与能源 化学与环境 化学与医药 美B-2隐形轰炸机 火箭升空 光化学烟雾 结晶牛胰岛素 为什么要学化学？ 第一节：化学实验基本方法 第1课时：化学实验安全、过滤和蒸发 学习目标 一.了解实验安全措施和一般事故处理方法，能识别化学品安全使用标志 二.掌握过滤、蒸发的原理和实验操作 三.掌握检验SO42-的原理和方法 化学实验室爆炸 危险化学品运输车辆起火 思考：我们做实验时应注意哪些问题？ 1.了解实验室的安全守则 一、化学实验安全 2.了解安全措施 (如药品安全存放，意外事故的处理) 3.掌握正确的操作方法 (如仪器和药品的使用) 4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法 浓硫酸 固体NaOH 亚硫酸钠 常见的药品安全存放 一、化学实验安全 固体 液体 密封保存 钾 ( ) 意外事故及处理方法 一、化学实验安全 意外事故 处理方法 烫伤或烧伤 先用水冲洗烫处，再涂上烫伤膏 浓酸沾到皮肤上 立即用 冲洗，再涂上3%-5%的 大量水 NaHCO3溶液 浓碱沾到皮肤上 立即用 冲洗，再涂上3%-5%的 大量水 硼酸溶液 药品溅入眼睛内 立即用 冲洗，边洗边眨眼睛 大量水 酒精着火 立即移开可燃物，用 盖灭 湿布或 沙土 药品取用 一、化学实验安全 气体的收集装置与方法 一、化学实验安全 常用危险化学品的标志 一、化学实验安全 你知道金子是从哪里来的吗？ 千淘万漉虽辛苦， 吹尽狂沙始到金。 ———唐 刘禹锡《浪淘沙》 思考与交流 “吹尽狂沙始到金”，那淘金者又是利用什么性质和方法将金子从沙子里分离出来的呢？ 将混合物中各组成物质分开，得到比较纯净的物质，并且要求恢复到原来状态（或指定的状态）称为物质的分离。 将混合物中的主要成分（或某种指定物质）净化，而把其他杂质除去，称为物质的提纯。 二.混合物的分离和提纯 (一)混合物质的分离 (二)混合物质的提纯 操作要点:一贴、二低、三靠 ①过滤： 利用物质的溶解性不同分离难溶物与可溶物。 二.混合物的分离和提纯 过滤、蒸发的概念及原理 ②蒸发： 利用溶液中溶质与溶剂沸点不同加热使溶剂挥发，分离溶质与溶剂。 操作要点:搅拌，大量晶体析出时，余热蒸干。 二.混合物的分离和提纯 过滤、蒸发的概念及原理 实验1-1 观察并思考:实验采用了哪些分离和提纯的方法？玻璃棒的作用是什么？ 粗盐的提纯 二.混合物的分离和提纯 点击图片观看视频 优教提示：点击工具栏中课件素材，也能播放视频。 玻璃棒的4个作用： 粗盐的提纯 搅拌，加速溶解 引流 转移固体 搅拌，使受热均匀，防止液体飞溅 二.混合物的分离和提纯 粗盐的提纯 过滤 蒸发 溶解 步骤 目的 从溶液中得到食盐晶体 除去粗盐水中的不溶性杂质 使可溶性物质溶解 现象 不溶物留在滤纸上，液体沿漏斗颈流入另一个烧杯中 水分蒸发，逐渐析出晶体 粗盐逐渐溶解得到浑浊的食盐水 认真完成 根据现象完成课本P6页表格填写 二.混合物的分离和提纯 想一想：我们所得到的产物是纯净物吗？可能还含有什么杂质没有除去？ 粗盐的提纯 二.混合物的分离和提纯 粗盐 溶解 悬浊液（泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐） 过滤 不溶性杂质 (除去) NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的溶液 粗盐的提纯 如何检验SO42- 二.混合物的分离和提纯 实验1-2： SO42-的检验及除杂 产生白色沉淀 加HCl 排除CO32-等离子的干扰！ 无现象 粗盐水(NaCl) 结论：存在SO42-。 加BaCl2溶液 二.混合物的分离和提纯 要除去可溶杂质离子是: Ca2+ Mg2+ SO42- 选择要加入的除杂试剂: Na2CO3 NaOH BaCl2 引入了新的离子: CO32- OH- Ba2+ BaCO3↓ HCl SO42-的检验及除杂 二.混合物的分离和提纯 1.BaCl2→NaOH →Na2CO3 HCl 过滤 3.NaOH→BaCl2→Na2CO3 HCl 过滤 2.BaCl2→Na2CO3→NaOH HCl 过滤 ... ...