课 题 歌声与微笑 教学 目标 1、通过欣赏歌曲《歌声与微笑》，培养学生珍爱友谊的思想情感。 2、培养学生用轻快而有弹性的声音歌唱的能力。 教学 重难点 重点：有感情的演唱《歌声与微笑》。 难点：二声部的学习。 教 学 过 程 导入歌曲： 师：同学们好，上课之前，老师想邀请大家一起来做做音乐律动，同学们请起立！ 在刚刚跟着音乐律动的时候，老师发现大家脸上都露出了美丽的微笑，笑起来的你们都非常漂亮非常帅气，看来音乐的确可以给人带来欢乐，今天这节课我们就继续与音乐为伴，共同开启一段美妙的音乐之旅！我们一起来学习歌曲《歌声与微笑》。 二、初听歌曲： 1.师：首先，请同学们聆听歌曲，感受一下这首歌曲的情绪是怎样的？（欢快、热情） 2.师：让我们带着欢快、热情的情绪再次聆听歌曲，这遍聆听的时候同学们随音乐小声哼唱。 三.感受歌词： 师：老师发现有一部分同学已经可以很准确地演唱歌曲，为了我们更好的演绎歌曲，我 们就来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢？ 我们把歌曲分为两部分，前两句为第一部分，后两句为第二部分。我们首先来读一读第一部分的歌词。第一部分实际上只有两句歌词，请把我的歌声带回去，请把你的微笑留下，歌声与微笑架起了友谊的桥梁。我们继续来读一读第二部分的歌词。 第二部分描绘了友谊之花遍地飘香的情景。 同学们读的非常好，大家想不想来唱一唱呢？ 四.学唱歌曲： 1.学唱歌曲第一部分： 师：我们先来学习歌曲的第一部分，注意你们觉得可以用怎样的声音来演唱？ 自己先试一下！可以用怎样的声音来唱？ 大家说的都很好，请同学们带上我们真诚的心，还有甜美迷人的微笑来唱一唱吧！ 你们的歌声有一点点打动我的心。如果你们能多一份亲切，多一份流畅，再多一份真诚与微笑，我想肯定能打动我！请同学们清唱一遍，看看能否打动你们自己的心。 2.学唱歌曲第二部分： 师：多么真诚的歌声，老师已经被你们深深的打动了！我们来看歌曲的第二部分，我们谱子中发现这里有两个声部，我们分别来学唱一下，先学习第二声部。让我们一起用欢快的情绪，加上有弹性的声音再来唱唱第二声部。 师：下面我们来学习第一声部。请同学们先用高位置有节奏地朗读一遍歌词，保持这样的发声位置，我们一起面带微笑地演唱第一声部。 五.巩固提升： 1.分组演唱： 教 学 过 程 师：歌曲学习完了，下面就到我们的表演时间了！首先，老师来领唱第一部分的乐曲，右边学生演唱第二部分的第二声部，左边的同学用这样的击掌方式来为他们轻轻伴奏。 2.师生合作： 师：同学们的歌声太美妙了，下面老师请两位学生来领唱第一部分，左边同学演唱合唱部分的第一声部，右边同学演唱第二声部。 3.综合表演： 师：这节课，我们不仅学会了《歌声与微笑》这首歌，老师相信大家也一定深刻体会到了友情的珍贵，愿我们的歌声飞遍海角天涯，愿微笑永伴你我他！ 六.课堂小结： 最后，请同学们再次唱响《歌声与微笑》，让我们在美妙的歌声中结束今天这段美好的相遇。 板 书 设 计 歌声与微笑 X .X 大附点 X.X 小附点 教 学 反 思 ... ...
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