“三人板鞋竞速”单元教学计划 单元教学目标 1.认知和技能目标：通过教学教会学生三人板鞋竞速的方法，知道协调配合的重要性，感受民间体育，进而热爱民间体育，能在生活中予以合理运用。 2.体能目标：通过教学，发展学生的下肢力量、合作走能力及身体的协调性和灵敏性。 3.情感目标：培养学生协调配合，团结一致的精神以及安全练习的意识和习惯。 课时数 4 教学内容 三人板鞋竞速走和跑 教学重难点 重点：脚步的自然摆动，控制板鞋的动作和节奏 难点：三人之间动作的协调一致 课时 教学内容 教学目标 重点与难点 主要教学方法与手段 1 三人单边板鞋行走 1.知识和技能目标：通过教学，了解三人板鞋竞速运动的起源、发展、特点，初步掌握三人板鞋走的基本方法。大部分同学能进行三人板鞋齐步走。 2.体能目标：通过教学，发展学生下肢力量和身体的灵活性与协调性。 3.情感目标：培养学生勇于探索、团结协作的合作精神。 重点：三人板鞋行走的基本动作。 难点：三人板鞋走的默契。 1.出示挂图，介绍三人板鞋竞速运动的起源、发展、特点。 2.动感热身操。 3.三人平行踏步走。 4.三人平行齐步走。 5.三人前后齐步走。 6.教师讲解穿套板鞋方法。 7.学生穿套板鞋练习。 8.三人左脚穿板往返走。 9.三人右脚穿板往返走。 10.三人板鞋尝试走。 11.教师巡回指导，纠正错误动作。 2 三人板鞋竞速走 1.认知和技能目标：通过教学，使学生知道三人板鞋竞速走的动作方法，三人三人团队协调配合的重要性。85%的学生能协调地进行三人板鞋竞速走，15%的学生能够进行三人板鞋自然行走。 2.体能目标：通过教学，发展学生的下肢力量以及身体的协调性和灵敏性。 3.情感目标：培养学生克服困难，团结一致，相互协作的精神。 重点：脚步自然前后摆动，控制板鞋的动作和节奏。 难点：三人之间动作的协调配合（领头人的带头作用）。 1.三人兔子舞。 2.动感热身操8节（4×8拍）。 3.无板鞋专门性练习（三人前后）。 ⑴踏步练习：原地、行进间； ⑵齐步走往返一趟； 3.三人板鞋竞速走6趟。 4.游戏：旋风跑。 5.学生个别展示，师生共评指出优缺点。 6.教师指导，个别纠正错误，强调安全。 3 三人板鞋跑 1.知识和技能目标：通过教学，初步掌握三人板鞋竞速跑的起跑、途中跑、冲刺跑技术要领，大部分同学能顺利进行较快速度的跑，个别同学能进行慢跑练习。 2.体能目标：通过练习，发展学生的下肢力量，身体的灵敏性和协调性。 3.情感目标：培养学生团结、配合、协作的合作精神。 重点：三人板鞋起跑后的加速跑。 难点：三人脚步与速度的一致配合。 1.复习巩固三人板鞋竞速走动作二趟。 2.请学生配合示范三人板鞋慢跑动作方法，教师讲解动作要领。 3.三人前后无板鞋慢跑练习三趟。 4.三人板鞋慢跑练习二趟。 5.三人板鞋快速跑练习二趟。 6.分层练习。 7.教师及时纠错，强调学生安全。优生展示，师生共评。 8.游戏：抬担架。 9.学生体验协调合作的重要性。 4 三人板鞋弯道跑 1.知识和技能目标：通过教学，复习巩固三人板鞋竞速跑动作主，初步掌握弯道跑技术要领，大部分同学能顺利进行弯道跑，个别同学能慢慢转弯。 2.体能目标：通过练习，发展学生的下肢力量，身体的灵敏性和上下脚配合的协调性。 3.情感目标：培养学生拼搏进取，团结合作的精神。 重点：三人板鞋转弯的身体姿态与脚步移动。 难点：三人板鞋转弯的身体控制与三人的协调配合。 1.教师引导学生进入主题。 2.学生分组尝试转弯动作。 3.个别展示，教师引出动作方法、要领。 4.结合竞速跑和弯道跑动作做返练习。 5.接力小游戏。 6.教师及时纠错，强调安全。 7.学生体验三人协调配合，动作一致。 水平二（四年级）“三人板鞋竞速”教学设计（第二课时） 执教：龙岩市实验小学 沈 绚 丽 一、指导思想： ... ...
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