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课件网) 做 尺 子 湘科版二年级上册第五单元第一课 “古人合抱大树” 身体的“尺子” 量一量，实验桌的边有几拃长 量一量 讨论与思考： 那要怎样测量才会一样呢？ 大家量的都一样吗？ 为什么？ 要用确定长度的物体 作为测量的单位。 用小方块或小木棍来测量 实验桌的边长、高度 测一测 新的难题 ………… 小方块乱了 ………… 我们应该怎 么做才方便测量？ 现在让我们一起做尺子吧！ 做一做 怎么做呢？ “我们的尺子” 服从安排，团结合作 使用剪刀,注意安全 实验结束,快速整理 操作注意事项 现在让我们一起做尺子吧！ 要把小方块放在硬纸条上连直！ 第一个小方块的左下方画一条竖线，作为零刻度 十个刻度为一尺! 做一做 拓展与改进： 下课后，我们可以用自己做的尺子量身高啦！ 你觉得我们的尺子还有什么要改进的地方呢？ 下节课再见 湘科版二年级上册第四单元第一课 拍 zha 释义:距离。大拇指和中指 的岔开的长度 (
