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课件网) 24 天 平 青岛版六三制小学三年级科学上册 教学目标 科学概念目标： 知道天平是测量轻小物体质量的仪器；认识天平及其各部分功能；知道质量的计量单位。知道使用工具可以更加精确、便利和快捷。 科学探究目标： 在教师的指导下，能用正确的方法测量轻小物体的质量。 情感态度价值观： 能在好奇心的驱使下，对天平表现出探究兴趣，愿意倾听、乐意与他人分享信息，养成团队合作的意识。 科学、技术、社会与环境目标： 了解工具是一种物化的技术；了解并意识到人类对产品不断改进以适应自己的不断增加的需求。了解人类的需求是影响科学技术发展的关键因素。 想一想,你见过哪些测量质量的工具？ 同学们，你们知道一本科学课本的质量是多少？一枚鸡蛋的质量是多少吗？ 用什么用什么工具可以测量呢？ 认识天平 认识天平 同学们，不能用手直接拿砝码哟！ 天平是利用杠杆原理，用来测量物体质量的工具。质量的常用单位有克、千克、吨等。天平所测物体的质量一般用克作单位，用符号“g”表示。 学海无涯 怎样使用天平测量物体的质量？ 1、放：把天平水平放置。 2、移：把游码移到标尺左端的零刻度线处。 3、调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处 4、称：左物右码，用镊子向右盘中加减砝码并调节游码 使天平平衡 5、读：右盘所有砝码的总质量加上游码对应的示数就等于 物体的质量 6、整：用镊子将砝码放回砝码盒，整理仪器 同学们，你知道这颗鸡蛋的质量吗？ 物体的质量=砝码+游码 用天平测量一本书的质量时，天平右边托盘内有三个砝码，分别是一个50 g，一个20g，一个10g的砝码，游码刻度为3g，那么这本书的质量是多少千克？ ？ 看一看，练一练: 看看这颗西红柿的质量是多少？ 小结 1、天平的构造： 砝码、托盘、指针、分度盘、平衡螺母、 码、标尺 2、天平是使用方法： 放、 移、 调、 称、 读、 整 课后拓展活动： 利用天平称一下美术课本的质量 谢谢领导老师们光临指导！
