人教部编版三年级语文上册 第一单元 2022年寒假能力提升与创新训练（一）【含答案】

中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版三年级语文上册 第一单元 2022年寒假能力提升与创新训练（一） 姓名： 练习日期： 建议时间：40分钟 一、看拼音，写词语。 rónɡ qiú zǎo chen kǒu dí tiào wǔ xiān yàn fànɡ jià hù xiānɡ fú zhuānɡ shuānɡ bì 1.一阵kuánɡ fēnɡ（ ）过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。大家yánɡ qǐ（ ）shuānɡ bì（ ），快乐地wǔ dònɡ（ ）起来。 2.zǎo chen（ ），绿草和花儿ān jìnɡ（ ）地听同学们dú shū（ ）。 二、选择题。 1.[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是(　 　) A．坪坝(bà)　　能够(léng) B．放假(jiǎ) 傣族 (dǎi) C．惩罚(fá) 衣裳 (shɑng) D．私塾(shú) 摔跤(suāi) 2.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.打扮（pàn） 摔跤（suāi） B.戒尺（jiè） 背诵（sònɡ） C.糊涂（tú） 凤凰（fònɡ） D.处罚（fá） 例子（nì） 3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是(　　)。 A．树支　　敬礼　　糊里糊涂 B．荒野　　好奇　　一字不漏 C．狂欢　　打扮　　鸦鹊无声 D．粗壮　　召引　　口干舌躁 4.明明对下面加点的有新鲜感的词语展开了想象，不准确的一项是（ ） A.教室里霎时变得鸦雀无声。（教室里非常安静） B.同学们把校园打扮得绚丽多彩。（校园里颜色非常多） C.绿叶在狂风里簌簌地响。（风吹树叶发出的声音） D.同学们正在摇头晃脑地念书。（脑袋摇来摇去） 5．“臂”字可能与下面哪个字的读音相同？(　 　) A．殿 B．省 C．壁 D．月 6.下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（ ） A.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（强调听时的神态） B.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（强调没有用） C.妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。（强调家的位置） D.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（强调没有弄明白） 7.下列句子所使用的修辞手法和其他三句不同的一项是（ ） A.绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 B.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 C.花在绿草上跳舞、狂欢。 D.秋天的稻田，就像金色的海洋。 8.下列说法有误的一项是（ ） A.《大青树下的小学》描写了一所城市小学里欢乐祥和的校园生活。 B.《花的学校》中，“雷云拍着大手”是作者想象的。 C.《不懂就要问》赞扬了少年孙中山勤学好问的精神。 D.《所见》描绘了一个天真可爱的牧童骑牛唱歌，听到蝉鸣准备捕蝉的情景。 三、选词填空。 招引 招呼 招待 （1）苹果挂在树枝上，脸涨得通红，好像在热情地跟人们打（ ）。 （2）一滴蜂蜜竟然（ ）来了这么多苍蝇！ （3）妈妈热情地（ ）了我的同学。 四、从下面的表格中选字组成四字词语，再完成练习。 摇 张 口 手 脚 晃 头 爪 舌 牙 舞 干 燥 忙 脑 乱 （1）我组的四字词语是：_____、_____、_____、_____。（4分） （2）我还能用表格中的一个词语写一句话：_____。（2分） 五、词语练习。 1.照样子，仿写四字词语。（6分） （1）一字不漏（“一～不～”式） _____ _____ _____ （2）摇头晃脑（含身体部位） _____ _____ _____ 2.词语巧搭配。（6分） 敬爱的（ ） 飘扬的（ ） （ ）的小学 （ ）的墙 （ ）的服装 （ ）的东风 六、按要求完成句子练习。 (1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句) _____(2)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句) _____ (3)他们想在放学以前出来游戏。　他们的老师是要罚他们站墙角的。(用恰当的关联词语连成一句话) _____ （4）给下面的句子排队。 (　　)蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。 (　　)而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。 (　　)夏天真 ... ...