Module 8 Unit 2 Is this your grandma’s umbrella?教案

Module 8 Unit 2 Is this your grandma’s umbrella 教材分析 本单元是修订版《英语》（新标准）（一年级起点）三年级上册第八模块第二单元。本模块的话题是谈论物品的归属情况，本单元的任务是通过询问判断物品的归属。课文情境是Amy在Lingling家玩了一段时间，Lingling准备送Amy回家时，才发现外面下起了雨。Lingling想找自己的雨伞，在Amy的帮助下，她找到了爸爸的伞、妈妈的伞和奶奶的伞，最后找到了自己的伞时发现伞坏了。通过本单元的学习，学生将学会运用 “Is this sb’s... ” 来通过询问判断物品的归属情况。 学情分析 三年级学生，活泼好动，对英语的学习热情较高，乐于展示。所以在进行教学设计时，我采取趣味教学模式，尽量创设语言情境，保持并激发学生的学习兴趣。在一年级学生已经接触过一般疑问句句型“Is it a... ”, 这为本单元所要学习的句型 “Is this sb’s... ”起到了一定的铺垫作用。而且有了一单元的“This is sb’s...”的学习，本堂课的学习难度不大。 教学目标 语言知识 1.功能：通过询问判断物品的归属情况2.语法：全体学生能运用 Is this your grandma’s umbrella 3.词汇：全体学生能理解: umbrella, get, which, broken 全体学生能运用: get, which 部分学生能运用：umbrella, broken 4.语音：全体学生能正确朗读语句，部分学生能流利朗读课文，语音语调正确。 语言技能 1. 听：全体学生能听懂 Is this your grandma’s umbrella 2. 说：全体学生能说 Is this your grandma’s umbrella 3. 读：全体学生能认读：get, which 部分学生能认读：umbrella, broken4. 写：全体学生能拼写2-3个自选单词 情感态度 学生能分析判断事物，为他人提供帮助。 学习策略 1.能通过分析物品的特征，判断物品归属；2.能积极运用所学英语进行表达和交流。 文化意识 了解英国的失物招领文化 教学重、难点 教学重点 在课文情境中理解名词所有格在一般疑问句中的运用；能理解并运用“Is this sb’s ... ” 教学难点 能正确运用“Is this sb’s ... ”进行询问判断物品的归属情况。 教学准备 外研通互动教学系统，PPT，（上课过程中奖励给学生的雨伞卡片），单词卡片，课文中人物头饰, 表演道具，5个盒子 环节与时间 教学过程 资源应用说明 复习导入（5分钟） GreetingA game “Fill it!”T: Look! I’ve got five beautiful boxes. I want to fill them with something. Can you help me (每组一个盒子，以小组为单位，每小组由一名同学来挑选小组成员的任意一个物品，放置时必须用 “This is sb’s ...”来表达。)3.Watch the cartoon（播放活动1的动画，不带字幕。）1)T: Our friend Bob is very busy. Let’s see what’s Bob doing 2) T: This(指着cake C) is Bob’s cake.How about cake A and cake B 引导学生回答：A is dad’s cake. B is mum’s cake.强调dad’s的发音。3）T: Is this(指着cake C) the bird’s cake (No, it isnt’.) Naughty bird!4.Listen and imitate! PPT第2页M8U2A2动画PPT第2、3、4张 任务呈现（1分钟） T：今天我们的任务是学习通过询问将这些物品（5个盒子内的物品）返还物主。这样，在捡到他人丢失的物品时，就可以用英语将物品返还给它的主人了。 PPT第6页 课文学习（18分钟） 1.Watch the cartoon 1) T: Look! What’s the weather like (It’s raining.) 2) T: In the text, it’s raining, too. Let’s watch the cartoon and see what are Amy and Lingling doing （活动2动画, 不带字幕） 引导学生回答They’re looking for Lingling’s umbrella.( 讲授单词umbrella; 板书umbrella到题目上；强调an umbrella及发音；老师指着黑板上装着雨伞图片盒子告诉学生：If you can d ... ...