《奥林匹克运动会的发展》（课件）（26ppt）体育与健康六年级上册-人教版

(课件网) 奥林匹克运动会的发展 教学目标 ：让学生了解奥运会的起源，理解奥林匹克精神，能够说出奥运会的发展历程及格言。 ：主要通过观看视频、小组讨论及教师引导的方式进行教学，以学生为主体激发其学习积极性，在快乐氛围中完成学习。 ：引导学生了解中国在奥林匹克运动会中取得的成绩，激励学生勤奋学习，积极锻炼身体，增强学生的民族自豪感和民族凝聚力，培养学生的爱国主义情操。 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 教学重难点 理解奥林匹克的宗旨和精神 教 学 重 点 奥林匹克运动的相关知识 教 学 难 点 教学过程 1. 2. 3. 4. 开始部分 约2分钟 导入部分 约7分钟 基本部分 约28分钟 结束部分 约3分钟 初步感知 问题1： 2008年奥运会你知道吗？ 问题2：你知道哪些关于奥林匹克运动的知识？ 同学们，现在我们一起回顾下2008年的北京奥运会。 导入 同学们，2001年7月13日这一天，在萨马兰奇老人宣布“The city of Beijing”那一刻，神州大地响起了春雷般的欢呼声。为什么一个关于体育的消息，能够让我们每一位中华儿女为之振奋和自豪呢？今天让我们一起走进奥林匹克运动，了解奥林匹克运动的过去和现在，展望奥林匹克运动的将来！ 基本部分 观看本节课件内容 听教师讲解相关知识 师生互动在快乐氛围中学习 小组共同讨论，加深对奥林匹克精神的理解 一、奥运会的起源 奥林匹克运动会简称“奥运会”，是由国际奥林匹克委员会主办的世界性综合运动会。 奥运会分为古代奥运会和现代奥运会。奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地点在奥林匹克而得名。运动会每4年举办一次。 　1883年开始，法国人顾拜旦致力于古代奥运会的复兴。经他与若干代人的努力，国际奥林匹克委员会于1894年6月23日成立。顾拜旦制订的第一部奥林匹克宪章。 　1896年4月6――15日，第一届现代奥林匹克运动会在雅典举行。 通过视频资料总结要点 第1届古代奥运会于公元前776年举行，到公元394年共举办了293届，长达1200多年。届时各城邦宣布“神圣休战”，到处洋溢着和平的气氛。古代奥运会最初竞技项目自有赛跑一项，获胜者的奖励是一棵橄榄树，后来变为“橄榄冠”，代表最高荣誉。 比赛项目：最初，奥运会竞技比赛项目主要是田径，后来逐渐增加了摔跤、五项全能、拳击、赛马、角斗，以及战车赛、武装赛跑等等，最多时达23项。 一届奥运会的长度：一开始只有1天，后增加到5天。 举办奥运会地点：希腊的奥林匹亚。 公元393年，罗马皇帝宣布基督教为国教，认为古代奥运会是异教徒活动，394年宣布废止奥运会。公元395～551年，由于战火和地震等人为和自然灾害的原因，奥林匹亚彻底遭到毁灭，成为一片废墟。 学生活动1：了解完关于古代奥运会的发展及最后的毁灭，，你有什么感受和想说的，小组内交流写下来。 现代奥运会 1894年6月16日，在“现代奥林匹克之父”法国人皮埃尔·德·顾拜旦的建设和努力下，国际体育运动代表大会在巴黎开幕。1894年6月23日成立了国际奥林匹克委员会。希腊人维凯拉斯出任主席，顾拜旦任秘书长，并亲自设计了奥运会的会徽、会旗。会议还通过了奥林匹克宪章。 1896年，第一届现代奥林匹克运动会终于在希腊雅典正式举行。并决定此后每4年举行一次，会期不超过16天 2016里约奥运会 比赛项目 夏季：田径、游泳、摔跤、体操、举重、曲棍球、马术、击剑、赛艇、拳击、射击、现代五项、帆船、篮球、皮划艇、自行车、足球、排球、射箭、手球、柔道、铁人三项、垒球、网球、乒乓球、跆拳道、羽毛球、棒球。 冬季：滑雪、滑冰、冬季两项、雪车、雪橇、冰球和冰壶。 共28个大项目 306个小项目，205个国家11303名运动员 奥林匹克标志是由顾拜旦于1913年构思设计的，是由《奥林匹 ... ...