课件编号11027520

2022年浙江省中考科学一轮复习 第34课时 物质的分类(课件 44张PPT)

日期:2024-06-03 科目:科学 类型:初中课件 查看:81次 大小:1092535Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第34课时 物质的分类 ●知识体系梳理 ●重难考点精讲 ●当堂限时训练 知识体系 氧化物  两  有机化 合物 氧化物 碳酸 液体 不溶于液体的固体 漏斗 玻璃棒 重点梳理 1.区别纯净物和混合物 纯净物 混合物 区别 宏观 由同种物质组成 由两种或两种以上的物质组成 微观 由同种分子或原子构成  由两种或 两种以上的 分子或原子 构成 联系 纯净物 混合物 2.区别单质和化合物 项目 单质 化合物 相同 均为纯净物 区别 宏观 由同种元素组成 由不同种元素组成 区别 微观 分子由同种 原子构成 分子由不同 种原子构成 联系 3.过滤法 (1)实验操作要点 图34-1 漏斗 漏斗 滤纸 玻璃棒 三层滤纸 烧杯 (2)异常现象分析 现象 可能原因 滤液仍浑浊     、     、烧杯不干净 过滤速度慢 杂质太多,滤纸与漏斗之间有    滤纸破损 液面高过滤纸边缘 气泡 4.蒸发法的实验仪器及操作要点 图34-2 玻璃棒 蒸发皿 酒精灯 出现大量固体 余热 5.饮用水(矿泉水、纯净水、自来水)的净化方法和简单原理 (1)常用的净化方法 净水方法 原理及作用       根据物质的溶解性不同,使水中大颗粒难溶性物质 (或加絮凝剂使悬浮微粒凝聚成较大颗粒)沉淀下来 消毒法  常用漂白粉、氯气等杀灭水中的病毒、细菌 其他:气化法、溶解法、转化法       利用多孔性固体物质吸收分离水中污染物 沉淀法 吸附法 (续表) 净水方法 原理及作用      根据物质的溶解性不同,除去水中混有的难溶性物质      根据液体物质的沸点不同,用于分离或提纯液体混合物,也可除去水中已溶解的物质 其他:结晶法、蒸发法 过滤法 蒸馏法 (2)自来水净水过程示意图 图34-3 6.粗盐提纯 (1)仪器:天平、量筒、药匙、铁架台(带铁圈)、滤纸、漏斗、玻璃棒、烧杯、蒸发皿、酒精灯、火柴等。 (2)实验步骤 图34-4 (3)玻璃棒的作用 步骤 玻璃棒作用 溶解 加速溶解 过滤 引流以防液滴飞溅 蒸发 结晶 搅拌使液体受热均匀,防止局部温度过高导致液滴飞溅 转移 转移固体 (4)误差分析 误差 分析 产率 偏低 ①溶解粗盐时未用玻璃棒充分搅拌 ②过滤时漏斗内残留液体 ③蒸发时液体或固体溅出 ④转移固体时固体撒落 产率 偏高 ①过滤时液面高于滤纸边缘 ②蒸发时未充分蒸干等 考点1 物质的分类 1.[2021·湖州]某考古团队在发掘被火山灰覆盖的绘画时,用激光设备打碎其表面附着的极小的石灰岩,这个过程会释放出钙离子,钙离子与火山灰周围的氟离子结合形成氟化钙(CaF2)。氟化钙在物质分类上属于 (  ) A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物 对点练习 C 2.[2021·温州]因胃酸过多引起的胃病可用抗酸剂治疗。下列常用抗酸剂中,属于氧化物的是 (  ) A.MgO B.CaCO3 C.NaHCO3 D.Al(OH)3 A 3.[2021·杭州江干期末]分类是科学学习中常用方法,下列有关物质分类正确的是 (  ) A.绝缘体:塑料、橡胶、合成纤维 B.碱:烧碱、纯碱、碱石灰 C.单质:硫黄、水银、钢 D.化肥:碳酸氢铵、硝酸钾、氯化钠 A 4.[2020·威海]下列对物质的分类,不正确的是 (  ) 图34-5 B 5.[2021·嘉兴]现有锌、氧化铜、硫酸钡和 石灰石四种固体,为了区分它们,小嘉参照 二歧分类检索表制作了一个物质检索表, 如表所示。下列叙述错误的是(  ) A.甲表示的是石灰石 B.乙表示的是锌 C.表中“▲”应该表示为“黑色固体” D.也可根据是否含有氧元素对丙、丁分类 D 考点2 混合物分离 6.粗盐中难溶性杂质的去除过程中,涉及称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法不正确的是 (  ) A.称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上 B.粗盐溶解时,要用玻璃棒不断搅拌 C.蒸发时,在恰好蒸干时停止加热 D.过滤时,漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁 C 7.[2020·湖州]除去下列物质中混有的少量杂质,下列方案 ... ...

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