3.3 数据分析与可视化 一、选择题 1．下列不是有关逻辑关系的分析是（ ） A．散点图 B．词云 C．数据地图 D．雷达图 2．数据特征探索的主要任务是（ ） A．对数据进行预处理，发现和处理缺失值，异常数据、绘制直方图，观察数据分布的特征，求最大值、最小值、极差等描述性统计量。 B．分析发现存在于大量数据之间的关联性和相关性，从而描述一个事物的共同规律和模式。 C．是一种探索性的分析。不必事先给出一个分类标准，而是让其自动分类。 D．是数据分析中最基本的方法。先基于样本数据构建分类器，然后进行预测。 3．数据分析的过程不包括（ ） A．首先要根据分析的目标提出假设 B．然后选择恰当的分析方法进行分析 C．验证假设是否正确 D．根据分析直接得出相应的结论 4．数据分析的基本方法包括（ ） A．特征探索、关联分析、聚类分析、数据分类 B．特征探索、聚类分析、数据分类 C．特征探索、数据分类 D．关联分析、聚类分析、数据分类 5．某男同学的体重80KG，身高170cm，请问，以下能用来判断该同学偏肥或偏瘦最有效的数据分析方法是（ ）。 A．聚类分析 B．关联分析 C．数据分类 D．以上都不行 6．数据可视化的呈现类型有( ) A．探索型 B．试探型 C．逻辑型 D．布尔型 7．数据分析的常见方法包括（ ） A．对比分析、关联分析、平均分析 B．对比分析、平均分析、交叉分析 C．交叉分析、关联分析、平均分析 D．关联分析、对比分析、交叉分析 8．数据可视化表达的工具有（ ） A．Seaborn 与Bokeh B．Seaborn 与 Word C．Word与 Bokeh D．Excel与c++ 二、简答题 9．改革开放以来，中国经济发展取得令人瞩目的成就，但是中国各省发展差异大。如历年各省的国内生产总值（GDP）和人口数据，我们可以发现经济发展和人口数据的变化规律。请采集有关数据，并进行数据分析，通过数据分析发现数据中的一些规律。 10．结合现实生活中的体验，谈一下数据分析的意义。 三、判断题 11．数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，不能用计算机进行加工。（_____） 12．数据分析的方法主要有对比分析、平均分析。对比分析是指将两个或两个以上的数据进行比较，分析它们的差异，来反映总体在一定时间、地点条件下某一数量特征的一般水平。 （____） 13．数据可视化的目的是为了帮助用户过滤、清洗掉无用的、错误的数据。（_____） 14．平均分析和对比分析单个使用，更能清楚地反映要分析事物的不同情况特征。 （____） 15．数据可视化是指以图形、图像、地图、动画等生动、易于理解的方式展示数据和诠释数据之间的关系、趋势与规律等，以便更好地理解数据。（ ） 16．词云可以使得难以实现结构化的数据文本挖掘成为轻而易举的事情。（ ） 四、填空题 17．数据分析是指用恰当的_____方法对收集来的数据进行_____，从而得出有意义的结论的技术。 18．平均分析就是运用_____的方法，来反映总体在一定时间、地点条件下某一数量特征的_____。 19．对数据进行分析，首先要根据分析的目标_____，然后选择恰当的_____进行分析，_____是否正确，继而得出相应的结论。 20．_____是指将两个或两个以上的数据进行比较，分析它们的_____，从而揭示这些数据所代表的事物发展变化_____。对比分为_____对比和_____对比。横向对比指的是_____的事物之间进行比较；纵向对比指的是和_____事物的_____进行比较。 21．数据分析的常用方法有_____、_____等。 22．通过报告不仅是把数据分析的起因、过程、结果及建议完整的展现出来，更为决策者提供科学、严谨的决策依据。 （____） 试卷第2页，共3页 参考答案 1．C 2．A 3．D 4．A 5．C 6．A 7．B 8．A 9．根据历年各省的国内生产总值（GDP）和人口数据，采用关联分析法推得随着时间的增长，经济和人 ... ...
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